تعلیم و تربیت از دیدگاه فلسفه

کتاب تربیت اخلاقی بر بنیاد نظریه ارزش‌شناسی علامه طباطبایی

• نویسنده: محمد حسنی

کتاب تربیت اخلاقی بر بنیاد نظریه ارزش‌شناسی علامه طباطبایی نوشته‌ی محمد حسنی ضمن تشریح و تحلیل نظریه ادراکات اعتباری به عنوان هسته اصلی دیدگاه مبتنی بر ارزش‌شناسی از منظر علامه سید محمدحسین طباطبایی، دلالت‌های این نظریه در تربیت اخلاقی را مورد بحث و بررسی قرار داده است. علامه طباطبایی را می‌توان از فیلسوفان نوپرداز معاصر دانست. یکی از نظریه‌های او نظریه ادراکات اعتباری است. با توجه به این که این... ادامه ›

کتاب نگاهی نو به فلسفه تعلیم و تربیت

• نویسنده: شراره حبیبی

غرض از تألیف این کتاب مطالعه‌ای مختصر پیرامون ظهور مکاتب فلسفی و آراء یا نظریه‌های تربیتی در فرهنگ‌های مختلف از جمله یونانی، ایرانی، اسلامی و غربی است. مقصود از نظریه‌های تربیتی مجموعه‌ای از افکار و عقایدی است که فلسفه تعلیم و تربیت یک جامعه معین را تشکیل می‌دهد. در این اثر فلاسفـۀ غــرب به فیلسوفان اروپا بخصـوص یونان و آمــریکا اطلاق می‌شود. از سوی دیگر فلاسفه اسلامی به اندیشمندان کشورهای مشرق... ادامه ›

کتاب اندیشه‌های جان استوارت میل در تعلیم و تربیت

• نویسنده: سید فریدون محمدی

کتاب اندیشه‌های جان استوارت میل در تعلیم و تربیت نوشته سید فریدون محمدی، به نظریه‌ها و اندیشه‌های فیلسوف و اندیشمند انگلیسی در مورد تعلیم و تربیت که مقوله‌ای بسیار مهم است، پرداخته. نویسنده در این کتاب به بررسی دلالت‌های اندیشه‌های فلسفی، اهداف، اصول، پیامد‌های تعلیم و تربیت و نقد‌هایی که بر فلسفه جان استوارت میل و دیدگاه‌های تربیتی او مطرح شده است می‌پردازد. محمدی با استفاده از روش توصیفی –... ادامه ›