معرفی و دانلود کتاب پیچیدگی و میان رشتگی

معرفی کتاب پیچیدگی و میان رشتگی

کتاب حاضر عنوان شماره 2 از مجموعه‌ای 9 جلدی موسوم به سری «دانش ترکیبی» است که به منظور معرفی گفتمان کل نگری و رویکرد تحقیقی میان‌رشته ای توسط منصور متین ترجمه یا تالیف شده اند. موضوع آن رابطه «میان‌رشتگی» و «مباحث پیچیدگی» است که در کانون «تفکر سیستمی» با هم پیوند روش‌شناختی پیدا می‌کنند. البته، اگر خواننده محترم عنوان شماره 1 از همین مجموعه، یعنی کتاب «کل‌گرایی و کل‌نگری»  را نیز مطالعه نماید، مطالعه این کتاب و کتابهای بعدی راحت تر خواهد بود.

 در بخش اول کتاب، کلیاتی دربارۀ معادله فرضی پیچیدگی و میان‌رشتگی آورده‌ایم. محور اصلی این بخش مقاله‌ای از خانم جولی تامپسون کلاین با عنوان پیچیدگی و میان‌رشتگی (2006) است که دید جامعی از روند تغییرات اخیر در دنیای علم و علل گرایش به شیوه‌های جدید پژوهش را به خواننده می‌دهد.

بخش دوم کتاب به نحوی وارد یک چارچوب درون علمی شده است تا فرآیند تحقیق میان‌رشته‌ای را در یک قالب کل‌گرایانه که همان مقوله سیستم و مشخصاً نظریه سیستم‌های پیچیده است بررسی نماید. البته، این دیدگاه از نگارنده نیست. بلکه بر اساس  برداشت عینیت‌گرایانه و عمل‌گرایانه‌ای است که بر فضای فکری انجمن مطالعات میان‌رشته‌ای ایالات متحده (AIS) حاکم است. در واقع، نویسنده به بررسی نظریه‌ای از ویلیام نیویل (2001) همت گماشته است که با الهام از علوم پیچیدگی به ارائه سرمشق برای فرآیند میان‌رشته‌ایِ تولید دانش می‌پردازد.

بخش سوم کتاب مجدداً به یک نظرگاه برون‌علمی صعود می‌کند. این بخش با بررسی مختصری از قابلیت چند نظریۀ متعلق به «مباحث پیچیدگی» مانند نظریه آشوب، بازی‌ها و نوپیدایی آغاز می‌شود که می‌توانند ذهن خواننده را نسبت به مدل‌های مختلف قابل تصور از شکل‌گیری فرآیندهای میان‌رشته‌ای جلب نمایند.

فهرست مطالب کتاب

مقدمه
بخش اول: چیستی و چرایی میان رشتگی
فصل اول: میان‌رشتگی و پیچیدگی: رابطه‌ای رو به تکامل
1. بازاندیشی علم
2. بازاندیشی روش حل‌مسئله
3. قلمرو‌های مسئله
4. از میان‌رشتگی تا حل‌ مسئلۀ به سبک فرارشته‌ای
فصل دوم: مبانی تحول در شیوه‌های تحقیق
1. پیچیدگی اثباتی و غیراثباتی
2. پیچیدگی، پویایی و عدم قطعیت
3. مدیریت پیچیدگی
4. مفهوم «کل» و رفتار کلی
5. میان‌رشتگی: ترجمان پیچیدگی‌ها و کل‌ها
فصل  سوم: تاریخچه و  روند تکامل مباحث پیچیدگی
1. علوم طبیعی
2. سیبرنتیک و سیستم‌های عام
3. سیستم‌های پیچیدۀ انطباق‌پذیر
بخش دوم: فرآیند تحقیق میان رشته ای
توضیحات لازم
فصل چهارم: نظریۀ ویلیام نیویل
1. پاسخی به ایرادات قابل پیش‌بینی
2. قالبی مشترک برای همه چیز
3. نظریه سیستم‌های پیچیده
4. کاربرد آن در علوم انسانی میان رشته‌ای
5. فرآیند میان‌رشته‌ای و سیستم‌های پیچیده
فصل: پنجم
مختصات کلی نظریۀ نیویل
1. چارچوب مرجع نظریه نیویل
2. واقعیات پیچیده به مثابه سیستم
3. ساختار سیستمی جهان دانش
4. میان‌رشتگی در فرآیند سیستمی
5. تولید دانش از نوع دیگر
فصل ششم: ارزیابی و دیدگاه‌های منتقدان
1. نقد‌های پنج گانه و پاسخ‌های نیویل
2. نانوشته‌های مناظرۀ اول
3.  استمرار بحث به شکلی دیگر
4. مسئلۀ خلاقیت و شهود
بخش سوم: میان رشتگی در نگاه فراگیر تر
توضیحات لازم
فصل هفتم: تولید دانش با مدل‌های دیگر
1. فرآیندنگری
2. تولید علم در یک فضای پُرمتغیر
3. تنوع مدل‌های تعمیم‌پذیر
4. خلاقیت و تلفیق با الگوهای تکرار شونده
فصل هشتم: معرفت‌شناسی پارادایم پیچیدگی
1. مولفه‌های روش‌شناسی ترکیبی
2.  وسوسۀ مدل‌های فراگیر
3. آلیاژی از علوم طبیعی و انسانی
فصل نهم: فراتر از روش
1. جهان‌بینی علمی یک پژوهشگر
2. پیچیدگی، حلقۀ اول مارپیچ شناخت
3. میان‌رشتگی بومی
4. دانش ابزاری یا دانش هدف
به عنوان جمع‌بندی