تربیت معلم

کتاب نوآوری در برنامه ریزی آموزشی مدارس و سازمان‌ها

• نویسنده: مرتضی سمیعی زفرقندی

کتاب نوآوری در برنامه ریزی آموزشی مدارس و سازمان‌ها نوشته‌ی مرتضی سمیعی زفرقندی، علاوه بر دانش نظری، قابلیت و مهارت لازم را برای برنامه‌ریزی و تهیه برنامه آموزشی در سطح ملی، استانی، منطقه‌ای و مدرسه فراهم می‌آورد. پیشرفت هر کشوری به صورت همه جانبه و پایدار وابسته به نظام آموزشی و پژوهشی آن کشور است و مهم‌ترین عامل توسعه و پیشرفت کیفی و کمی آموزش و پرورش ابتدایی، متوسطه و عالی به شمار می‌آید.... ادامه ›

کتاب مدیریت زمان ویژه ی دانش آموزان

• نویسنده: بهنام حکمتی

رضا اغلب در فصل امتحانات دچار کمبود وقت می‌شود و علی‌رغم این‌که سعی می‌کند براساس برنامه‌ی تهیّه شده حرکت کند، امّا درحالی سرجلسه امتحان می‌رود که تعداد قابل توجّهی از بخش‌ها یا صفحات کتاب را نتوانسته است مرور کند. سمیّه زمان‌های مشخصی را برای هر یک از دروس خود اختصاص داده است و معمولاً تا پاسی از شب گذشته، مشغول مطالعه‌ یا حل تمرین‌های درسی بوده است. ولی نمی‌تواند به سایر کارهای مورد علاقه‌ی... ادامه ›

کتاب آموزش مبتنی بر طنز (رهیافتی برای مربیان پیش دبستانی، دبستانی و متوسطه‌ی اول)

• نویسنده: امیر عظیمی

کتاب آموزش مبتنی بر طنز (رهیافتی برای مربیان پیش دبستانی، دبستانی و متوسطه‌ی اول) نوشته‌ی فرشاد بزرگی و امیر عظیمی، به مربیان آموزش می‌دهد تا با به کارگیری طنز در آموزش، باعث دلپذیرتر شدن کلاس‌های درسی شوند. کتاب آموزش مبتنی بر طنز (Education based on comic) بر پایه‌ی مطالعات تجربی و پژوهش‌های کیفی نوشته شده است و سعی دارد با تمرکز بر ساختارشکنی در محتوای درس و جاذبه‌های طنز گفتاری و رفتاری... ادامه ›

کتاب PDF نظارت و راهنمایی آموزشی در مدارس امروز

• نویسنده: علی حسن زاده فروغی

کتاب نظارت و راهنمایی آموزشی در مدارس امروز به قلم علی حسن زاده فروغی، راهنمایی عملی در اختیار راهنمایان، مدیران و معلمان مدارس قرار می‌دهد تا بتوانند به کمک آن کار خود را بهبود ببخشند. ناامید کننده است زمانی که می‌بینید مدیران و راهنمایان آموزشی زمان زیادی را (غالباً با علاقه و پشتکار) صرف فعالیت‌هایی می‌کنند که کمتر موجب بهبود کیفیت تدریس معلمان می‌شود. تحقیقات اخیر نشان داده است که کیفیت... ادامه ›

کتاب PDF جایگاه تکالیف درسی در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

• نویسنده: احسان منصوریان

کتاب جایگاه تکالیف درسی در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان اثری از فرشاد گهتوئی، عارف ملک محمدی و احسان منصوریان است که به بررسی تأثیرات مثبت و منفی مشق شب در موفقیت‌های تحصیلی می‌پردازد. امروزه با توجه به پیشرفت تمام علوم به خصوص علم روانشناسی و با توجه به اهمیت تربیت کودکان و نوجوانان، تعیین تکالیف برای دانش‌آموزان بسیار مهم و ضروری است و بر شکل‌گیری شخصیت آن‌ها در بزرگسالی بسیار مؤثر خواهد بود. هر... ادامه ›

کتاب سنجش پیشرفت تحصیلی دانش آموزان: تاثیر نمره و بازخورد بر پیشرفت تحصیلی

• نویسنده: احمد شریفان

همان‌طور که تاکنون همۀ ما تجربه کرده‌ایم، معلمان از فنون گوناگونی برای استخراج اطلاعات دربارۀ یادگیری دانش‌آموزان استفاده می‌کنند. در این ‌باره، آن‌ها باید اطلاعات مورد نیاز خود را از عملکردهای گوناگون و مختلف دانش‌آموزان استنباط کنند و قضاوت خودشان را بر پایۀ کیفیت عملکرد آنان قرار دهند. این عمل، یعنی فرایند کمّی‌سازی عملکرد دانش‌آموزان، نمره‌گذاری نامیده می‌شود؛ فرایندی که اطلاعات مربوط به... ادامه ›

کتاب PDF پروژه‌های چندرسانه‌ای: طراحی، تولید و ارزشیابی

• نویسنده: آن ای. بارون

کتاب پروژه‌های چندرسانه‌ای: طراحی، تولید و ارزشیابی، اثر برتر کارن اس. ایورس و آن ای. بارون، که سال 1398 در فهرست آثار برگزیده دومین جشنواره ملی کتاب اولیا و مربیان قرار گرفت، شیوه‌های جدید در آموزش را با بهره‌گیری از برنامه‌های چندرسانه‌ای معرفی می‌کند. درباره کتاب پروژه های چندرسانه‌ای در آموزش: پروژه‌های چندرسانه‌ای، طراحی، تولید و ارزشیابی (Multimedia Projects in Education: Designing,... ادامه ›

کتاب مهارت‌های معلمان در تربیت سیاسی و اجتماعی

• نویسنده: بهاره شیبانی

در کتاب مهارت‌های معلمان در تربیت سیاسی و اجتماعی، ابتدا با پایه و اساس موضوع یعنی تربیت آشنا شده و در ادامه به نقش و اهمیت معلم، شایستگی‌ها و توانایی‌ها، تربیت سیاسی و اجتماعی، نقش معلم در پیشبرد تربیت و ... اشاره می‌شود. کمال انسان در نظام تعلیم و تربیت اسلامی رسیدن به قرب الهی و حیات طیبه است و یکی از نهادهای مهم در این امر آموزش و پرورش می‌باشد و مهم‌تر از آن سکان دار این نهاد که معلم باشد... ادامه ›

کتاب روش‌ها و راهبردها در تعلیم و تربیت کودکان استثنائی

• نویسنده: لورنا چان

کتاب روش‌ها و راهبردها در تعلیم و تربیت کودکان استثنائی نوشته‌ی پیتر کله و لورنا چان، مرجع کاملی برای همۀ معلمان و کارشناسانی است که به کار عملی با کودکانی با نیازهای ویژه مشغول هستند. این کتاب همۀ روش‌هایی را شرح می‌دهد که نوعاً توسط معلمانی که با طبقات متفاوت کودکان دارای نیازهای ویژه کار می‌کنند، مورد استفاده قرار می‌گیرند. همچنین این روش‌ها در طیف وسیعی از موقعیت‌ها، شامل کلاس‌های معمولی،... ادامه ›

کتاب نظارت و راهنمایی آموزشی

• نویسنده: کارل گلیکمن

نظارت و راهنمایی آموزشی رشته‌ای از علوم آموزشی است که در تمامی جهان هم به لحاظ رشته‌ای علمی در دانشگاه‌ها و عرصه‌ای تخصصی در نظام‌های آموزشی جای خود را باز کرده است. کتاب نظارت و راهنمایی آموزشی اثر کارل گلیکمن نیز به همین موضوع پرداخته است. نظارت و راهنمایی آموزشی در عرصۀ بین المللی هم وفاقی فراگیر به عنوان دیسیپلینی مشخص راجع به آن ایجاد شده است امّا در کشور ما متأسفانه نه در دانشگاه‌ به عنوان... ادامه ›

کتاب PDF شاخص‌های جهانی منزلت معلم

• نویسنده: روبرت دنیس

کتاب شاخص‌های جهانی منزلت معلم با زبانی ساده و روان، تأثیر عوامل فرهنگی و اجتماعی را بر جایگاه معلمان مورد بررسی قرار می‌دهد. درباره‌ی کتاب شاخص‌های جهانی منزلت معلم: تربیت فرآیندی تعاملی است که برای پیشرفت و ترقی دانش‌آموزان به وجود آمده و آنان را به سمت موفقیت در همه‌ی ابعاد هدایت می‌کند. در این حرکت هدفمند، معلمان پیوسته و یکپارچه جهت رشد استعدادهای طبیعی، عواطف و امیال دانش‌آموزان و شکل‌دهی... ادامه ›

کتاب نقش بازی و شبیه سازی در آموزش معلمان

• نویسنده: الیزابت بردلی

کتاب نقش بازی و شبیه سازی در آموزش معلمان نوشته‌ی الیزابت بردلی، با بررسی امکانات شبیه سازی و بازی‌های کامپیوتری برای آموزش به دانش‌آموزان، روش‌های نوآورانه‌ای در فرایند تدریس را به معلم‌ها پیشنهاد می‌دهد. درباره‌ی کتاب نقش بازی و شبیه سازی در آموزش معلمان یکی از مهمترین آسیب‌های فرایند آموزش این است که دانش‌آموز در راستای درسی که می‌خواند هیچگاه دست به تجربه‌ای عملی نمی‌زند تا کارکرد این... ادامه ›

کتاب بازخورد در ارزشیابی پیشرفت تحصیلی

• نویسنده: سید تقی محمدی

مجتبی بیرامی در کتاب بازخورد در ارزشیابی پیشرفت تحصیلی، به بازخورد که یکی از مهم‌ترین عناصر و حلقه‌های نظام آموزشی است و تاثیر به‌سزایی در پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان دارد، می‌پردازد. اگر یکی از هدف‌های نظام آموزشی، ایجاد تغییر در ساخت شناختی و فرایندهای ذهنی یادگیرندگان باشد، بدان گونه که دانش‌آموز، بتواند آنچه را در یک موقعیت فراگرفته، در موقعیت متفاوت دیگری به کار گیرد؛ توان انتقال و کاربست آن... ادامه ›

کتاب سنجش پیشرفت تحصیلی دانش آموزان: فلسفه، اصول و انواع سنجش پیشرفت تحصیلی

• نویسنده: احمد شریفان

اصطلاح سنجش را می‌توان به معنای فرایند جمع‌آوری اطلاعات دربارۀ عملکرد تحصیلی و یادگیری دانش‌آموزان به منظور تصمیم‌گیری آموزشی در ارتباط با نحوۀ کمک به تعمیق، بهبود، و اصلاح یادگیری آنان تعریف کرد. به این منظور می‌توان از روش‌ها و ابزارهای متنوعی برای جمع‌آوری اطلاعات استفاده کرد. از جملۀ این روش‌ها و ابزارها می‌توان از آزمون (عینی و غیرعینی)، فهرست وارسی، مقیاس درجه‌بندی، پرسشنامه، مصاحبه،... ادامه ›

کتاب تعلیم و تربیت بزرگسالان

• نویسنده: شراره حبیبی

هدف از نگارش این کتاب بررسی بخشی از تعلیم و تربیت است که اصطلاحاً عنوان «آموزش بزرگسالان» را به کار می‌برند. آموزش بزرگسالان به عنوان یک رشته تحصیلی در کشورهای پیشرفته صنعتی و در حال توسعه به رسمیت شناخته شده و در حد برنامه‌های آموزشی رشد و ترقی نموده است. امروزه آموزش بزرگسالان در ابعاد مختلف اقتصادی، سیاسی، اجتماعی، فرهنگی، مذهبی و مانند آن گسترش یافته است و نقش اساسی در توسعه و گسترش جامعه در... ادامه ›

کتاب آموزش علوم پروژه محور

• نویسنده: زکیه اکرمی

کتاب آموزش علوم پروژه محور نوشته سوسن نوروزی و زکیه اکرمی، به پروژه‌محوری در امر آموزش و میزان اثربخشی معلمان در پیشرفت دانش‌آموزان می‌پردازد. همچنین انواع پروژه‌های علمی را معرفی می‌کند. آموزش تنها اطمینان از حضور کودکان در مدرسه نیست بلکه آموزش آماده ساختن کودکان و نوجوانان و بالفعل ساختن استعدادها و ظرفیت‌های درونی آن‌ها برای زندگی در جامعه امروز است تا بتوان با تربیت سرمایه انسانی، بستر... ادامه ›

کتاب رابطه جو سازمانی و فرسودگی شغلی دبیران

• نویسنده: لیلا غلامی

جو سازمانی اصطلاح وسیعی است که به ادراک معلمان از محیط کار عمومی مدرسه، سازمان رسمی، سازمان غیر رسمی، شخصیت همکاران و رهبری سازمانی، اشاره می کند. جو مدرسه کیفیتی نسبتا با دوام از محیط مدرسه است که بوسیله معلمان تجربه شده است، بر رفتارشان تاثیر می گذارد و بر پایه ادراک جمعی شان از رفتار در مدارس قرار دارد. جو سازمانی می تواند از عواملی باشد که استرس (فشار روانی) معلمان را کاهش یا افزایش دهد.... ادامه ›

کتاب تدریس اخبار زبان اصلی

• نویسنده: محمود پیرهادی

کتاب تدریس اخبار زبان اصلی به قلم محمود پیرهادی، جلد دوم از سری کتاب‌های جعبه ابزار مدرسان آموزشگاه زبان، اصول و قواعد این تدریس را در اختیار شما قرار داده و روش‌های خلاقانه به شما ارائه می‌کند. می‌توانید ده‌ها دوره با عنوان یادگیری زبان از طریق اخبار اجرا کنید. چرا که روش‌های تدریس بسیار متنوع هستند. اگر در هر جلسه از چند مورد آن‌ها استفاده کنید باز هم در پایان دوره، ایده‌های جدیدی را برای... ادامه ›

کتاب رازهای یک دانش آموز برتر - راهکار هایی برای ابداع اندیشه های موفق

• نویسنده: ابراهیم علی عزیزی

در این کتاب سعی بر آن است که یک دانش آموز با فرآیند اندیشه های راهبردی آشنا شود تا بتواند به نحو شایسته ای از استعدادها و توانمندی های خود بهره ببرد و از این نیروها در جهت پیشرفت و دگرگونی های بزرگ استفاده و برای خود آینده شکوفایی بنا سازد. اما ببینیم که دانش آموز برتر کیست؟ آدلر، عقیده ی تلاش برای برتری را به عنوان واقعیت اساسی زندگی به شمار می آورد. برتری، هدف نهایی است که در جهت آن تلاش می... ادامه ›

کتاب آموزش و پرورش ایتام (تاملی بر تالمی بزرگ)

• نویسنده: محمد اکبرنژاد

بسیاری از محقّقین در باب نقش والدین به این نتیجه رسیده‌اند که حضور پدر و مادر در خانواده بر پیشرفت تحصیلی و رشد شناختی فرزندان، تحوّل اخلاقی یا وجدان، تحوّل نقش جنسی و فقدان آسیب‌های روانی تأثیر مثبت دارد و عدم حضور آن‌ها با اختلالاتی در هریک از این ابعاد همراه است. مؤلّف، در این نوشتار درصدد است تا ضمن تشریح جایگاه حقیقی و حقوقی ایتام در ادیان آسمانی با تمرکز بر دین مبین اسلام، قوانین موجود در... ادامه ›

کتاب PDF پژوهش کاربردی در تعلیم و تربیت

• نویسنده: علی سید طاهر الدینی

از آن‌جایی که معلمان و مدیران در نوک پیکان سازمان آموزش و پرورش کشور قرار گرفته‌اند، تنها با مسلح شدن به دیدگاه‌های پژوهشی و آشنایی با روش‌های اقدام‌پژوهی و حس ضرورت آن می توانند واقعیت‌ها و پدیده‌های محیط کاری خود را بشناسند و در راستای نیازهای جامعه، اقدام به تغییر و اصلاح خود و سازمانشان نمایند. شاید بتوان گفت عنوان معلم، محقق و پژوهنده تنها با آموختن علم، احکام و نتیجه‌گیری های آن نیست، بلکه... ادامه ›

کتاب سنجش تکوینی و آموزش علوم تجربی

• نویسنده: برانون کووی

کتاب سنجش تکوینی و آموزش علوم تجربی نوشته‌ی بورلی بل و برانون کووی، به ارزشیابی علوم، تدریس اثربخش و تحلیل رفتار متقابل در آموزش و پروش کشور نیوزلند می‌پردازد. موضوع اصلی کتاب سنجش تکوینی و آموزش علوم تجربی (Formative Assessment and Science Education) و بحث نویسندگان این است که سنجش تکوینی را می‌توان به عنوان یک فعالیت تعمدی و هدف‌دار دید؛ بخشی جدایی‌ناپذیر از یاددهی و یادگیری؛ فعالیتی موقعیتی و... ادامه ›

کتاب PDF راهنمای مسئولان پایه

• نویسنده: مریلین ناتان

هر دورانْ سیستمِ آموزشیِ منحصربه‌فردی می‌طلبد. باتوجه‌به تغییرات عصر حاضر، غیرممکن به نظر می‌رسد که نظام آموزشی بدون تغییر باقی بماند. مریلین ناتان در کتاب راهنمای مسئولان پایه درصدد است تا با رویکردی جدید، وظیفه‌ی رهبران و سرپرستان آموزشی را توضیح دهد. درباره‌ی کتاب راهنمای مسئولان پایه هدف کتاب راهنمای مسئولان پایه (A Pastoral Leader's Handbook) توسعه و بهینه‌سازی نقش سرپرستان آموزشی در محیط... ادامه ›

کتاب PDF معلم یار سوم ابتدایی: فارسی، ریاضی و علوم تجربی

• نویسنده: مریم فلاح

کتاب معلم یار سوم ابتدایی: فارسی، ریاضی و علوم تجربی نوشته‌ی مریم فلاح و حسن ملکی شامل یک طرح درس دقیق و کامل و توضیحات ارزشمند در باب روش تدریس است. نویسندگان در این کتاب شرح می‌دهند که برای تدریس هر مبحث چه مقدار زمان نیاز است، چه تمریناتی می‌تواند به جا افتادن بهتر مطالب در ذهن دانش‌آموزان کمک کند و هدف آموزشی از ارائه‌ی هر مبحث چیست. درباره‌ی کتاب معلم یار سوم ابتدایی: فارسی، ریاضی و علوم... ادامه ›