معرفی و دانلود کتاب روش تحقیق تخصصی در مدیریت موزه

معرفی کتاب روش تحقیق تخصصی در مدیریت موزه

کتاب روش تحقیق تخصصی در مدیریت موزه به قلم محمدرضا مفیدی و سحر مفیدی به‌صورت تخصصی برای دانشجویان رشته‌ی مدیریت موزه نوشته شده است و داوطلبان کنکور کارشناسی ارشد این رشته را برای ورود به دانشگاه آماده می‌سازد. در کتاب پیش رو، مخاطب با مفهوم و اهمیت این رشته و چگونگی تحقیق در آن آشنا می‌شود.

درباره‌ی کتاب روش تحقیق تخصصی در مدیریت موزه

رشته‌ی مدیریت موزه یکی از گرایش‌های رشته‌ی موزه در مقطع کارشناسی‌ارشد است. افرادی که در مدیریت موزه تخصص پیدا کنند، بر تمام جنبه‌های اداره یک موزه، از جمله مدیریت نیازهای بازدیدکنندگان، مدیریت مجموعه، مرمت و مدیریت تجاری تسلط پیدا خواهند کرد. به این معنا که دیگر به‌مانند گذشته و به روش سنتی، تنها نگهداری از اشیای موزه مهم نیست؛ بلکه چگونگی برخورد با بازدیدکنندگان و جلب‌نظر مخاطب نیز اهمیت دارد. به‌دنبال این اتفاق، رشته‌ی مدیریت موزه نیز اهمیت افزونی یافته است.

کتاب روش تحقیق تخصصی در مدیریت موزه اثری است که محمدرضا مفیدی و سحر مفیدی تألیف کرده‌اند. این کتاب برای داوطلبان کنکور کارشناسی ارشد رشته‌ی مدیریت موزه نوشته شده است. روش تحقیق در مدیریت موزه، ازجمله اصلی‌ترین بخش‌هایی است که در این رشته وجود دارد. درمجموع، یادگیری روش تحقیق در هر رشته‌ای ضروری است. روش تحقیق به استراتژی‌ها، فرآیندها یا تکنیک‌هایی گفته می‌شود که در جمع‌آوری داده‌ها یا شواهد برای تجزیه و تحلیل به منظور کشف اطلاعات جدید یا ایجاد درک بهتر از یک موضوع استفاده می‌شود. محمدرضا مفیدی و سحر مفیدی در کتاب روش تحقیق تخصصی در مدیریت موزه، توضیح جامعی از روش نوشتن یک مقاله یا پایان‌نامه‌ی علمی ارائه می‌دهند. مخاطب با خواندن این کتاب به مبانی و اصول اصلی نوشتن یک متن علمی و چگونگی تحقیق در رشته‌ی مدیریت موزه مسلط خواهد شد.

کتاب روش تحقیق تخصصی در مدیریت موزه از چهار فصل تشکیل می‌شود. در بخش اول ابتدا توضیح مفصلی درباره‌ی رشته‌ی مدیریت موزه، اهمیت و ضرورت این رشته، مخاطب‌شناسی در موزه، ضرورت پرداختن به اجتماع‌پذیری در موزه و مسائلی از این دست نیز بیان می‌شود. فصل دوم به نحوه‌ی نوشتن پروپوزال اختصاص دارد. در فصل سوم از مبانی اصلی روش‌ تحقیق صحبت می‌شود و درنهایت، فصل چهارم مربوط به رفرنس‌دهی به منابع است.

این کتاب در سال 1400 توسط نشر بانژ به انتشار رسیده است.

کتاب روش تحقیق تخصصی در مدیریت موزه برای چه کسانی مناسب است؟

این کتاب برای دانشجویان رشته‌ی مدیریت موزه و داوطلبان کنکور کارشناسی‌ارشد این رشته طراحی شده است.

با محمدرضا مفیدی و سحر مفیدی بیشتر آشنا شویم

محمدرضا مفیدی (متولد سال 1365)، استاد دانشگاه و پژوهشگر حوزه‌ی معماری است. وی دارای مدرک کارشناسی‌ارشد مهندسی معماری و دکترای تخصصی معماری است. از سوابق کاری وی می‌توان به طراحی و مدل‌سازی در هولدینگ ساختمان‌سازی کازاموتیارا مالزی اشاره کرد. محمدرضا مفیدی آثار و مقالات بسیاری را در زمینه‌ی معماری و روش تحقیق در رشته‌های مختلف پیرامون هنر نوشته است.

سحر مفیدی، متولد سال 1369 است. وی با همراهی محمدرضا مفیدی، آثار بسیاری در زمینه‌ی معماری، هنر دکوراسیون و چیدمان منزل و روش تحقیق در حوزه‌ی هنر نوشته است. از کتاب‌هایی که این دو پژوهشگر مشترکاً نوشته‌اند، می‌توان به موارد روبه‌رو اشاره داشت: کتاب‌های «عناصر و جزئیات تزئینی و کاربردی در دکوراسیون داخلی»، «دکوراسیون داخلی به سبک التقاطی»، «روش تحقیق پیشرفته در معماری»، «دکوراسیون داخلی به سبک اسکاندیناوی»، «اصول و مبانی طراحی کیوسک‌های شهری»، «سبک‌شناسی در معماری داخلی» و «روش تحقیق پیشرفته در پژوهش هنر».

در بخشی از کتاب روش تحقیق تخصصی در مدیریت موزه می‌خوانیم

نقش موزه امروزه تحول اساسی پیدا کرده است. مردم دیگر همچون گذشته به موزه‌ها نمی‌نگرند. امروزه دیگر نمی‌توان موزه را در یک تعریف محدود ساخت و حتی تعریفی که ایکوم، شورای بین‌المللی موزه‌ها، ارائه کرده دچار تحولات بسیاری شده است. در این مرحله موزه‌ها پا را از اشیاء فراتر نهادند و اگر پیشتر از این موزه‌ها با مجموعه‌ها و آثار شناخته می‌شدند، در این مرحله موزه‌ها متوجه مخاطبین گردیدند، یعنی مخاطب هدف اصلی موزه‌ها شناخته شده است. چنانکه دیگر موزه بدون مخاطب معنا ندارد، موزه برای مخاطب است و تلاش دارد تا اهدافی اجتماعی و انسانی تعریف نماید و برای تحقق اهداف خود نیز به شناخت مخاطبین خود و ویژگی‌هایش می‌پردازد.

موزه نمی‌تواند تنها معطوف به جهان پیشین آثار خود بماند، بلکه موزه باید جهان خود را به سوی جامعه‌اش بگشاید و بگذارد در تعامل جهان درونی و بیرونی نوعی پویایی برای جامعه پدید آید. موزه‌های امروزه ایران تعامل اجتماعی لازم را با جامعه ندارند و با توجه به تحول معنای موزه بسیاری از موسسات خود را در محیطی تقریبا پایدار درک کرده‌اند که ارائه طرح‌های آینده‌نگر را بخشی از برنامه خود محسوب نمی‌کنند. امروزه طراحی موزه‌ها از مهم‌ترین جنبه‌های کاربری شهری بشمار می‌روند و نشانگر شناخت و آگاهی از مسئولیت یک موزه درقبال جامعه است و در سال‌های اخیر به یکی از اساسی‌ترین دغدغه‌های سازمان‌ها و نهادها در سطح جهانی تبدیل شده‌اند. امروزه تغییر محسوسی در عملکرد موزه‌ها به‌وجود آمده است

در‌حال‌حاضر آن‌ها در حال شکل‌گیری به‌عنوان مراکز تعاملی هستند تا مکانی برای نگهداری اشیاء. موزه‌ها در زمان پیشین منحصراً موظف به گردآوری و حفظ اموال فرهنگی بوده‌اند، اما در حال حاضر موزه‌ها در جهت هم‌سویی با مناسبات اجتماعی و واقعیت‌های کنونی و نیازهای آینده هستند.

فهرست مطالب کتاب

مقدمه
فصل اول: مبانی مدیریت موزه
1-1. موزه‌های نوین و تعامل آن‌ها با مخاطبین
1-1-1. موزه‌های نوین
1-1-2. اصول اثر بخشی ارتباط موزه با جامعه
1-1-3. سیر تحول موزه از شی تا مخاطب
1-1-4. مخاطب شناسی در موزه
1-1-5. تجربیات مخاطبان از موزه
1-1-6. موزه‌های مخاطب محور
1-1-7. ضرورت پرداختن به اجتماع پذیری در موزه
1-1-8. نقش و عملکرد موزه‌ها با رویکرد اجتماعی
1-2. اهمیت مدیریت موزه
1-2-1. تحول در مدیریت موزه
1-3. اهمیت و نقش مدیر موثر در معرفی پایدار موزه تحت مدیریت
1-4. مؤلفه‌های مدیریت پست مدرن در موزه‌های شهر
1-5. مدیریت بحران در موزه ها
1-5-1. هدف‌های مدیریت بحران
1-5-2. راهبرد مدیریت بحران در موزه‌ها و آرشیوها
1-5-3. مقابله با بحران تحت عنوان شیوه‌های نجات
فصل دوم: تدوین پروپوزال
مقدمه
2-1. موضوع تحقیق
2-1-1. عنوان پژوهش
2-1-1-1. ویژگی‌های عنوان پژوهش
2-2. بیان مسئله
2-2-1. تفکیک مسائل پژوهش
2-2-1-1. سرآغاز شرح موضوع
2-2-1-2. توصیفی از کاربری و کارکردهای طرح
2-2-1-3. طرح پرسش
2-2-1-4. رویکرد پژوهش
2-2-1-5. قلمرو فضایی
2-2-1-6. تدوین برنامه هدف
2-3. اهمیت و ضرورت پژوهش
2-4. مرور ادبیات یا پیشینه پژوهش
2-4-1. ضرورت بررسی پیشینه پژوهش
2-4-2. معیارهای سنجش کیفی پیشینه
2-4-3. انواع پیشینه پژوهش
2-4-3-1. سوابق نظری تحقیق
2-4-3-2. سوابق عملی تحقیق
2-4-4. منابع اطلاعاتی منحصر به پیشینه پژوهش
2-4-4-1. منابع دست اول
2-4-4-2. منابع دست دوم
2-4-5. تفکیک منابع اطلاعاتی در پیشینه‌ی پژوهش
2-4-5-1. پایان نامه
2-4-5-2. مقاله
2-4-5-3. کتاب
2-4-6. فرایند شکل گیری پیشینه پژوهش
2-4-7. تنظیم گزارش پیشینه‌ی پژوهش
2-5. اهداف پژوهش
2-5-1. هدف کلان
2-5-2. اهداف اختصاصی
2-5-3. ویژگی اهداف
2-5-4. ارزیابی اهداف
2-5-4-1. اهداف کیفی
2-5-4-2. اهداف کمی
2-6. سوالات پژوهش
2-6-1. پرسش‌های توصیفی
2-6-2. پرسش‌های رابطه ای
2-6-3. پرسش‌های تفاوتی
2-7. فرضیات پژوهش
2-8. متغیرهای پژوهش
2-8-1. انواع متغیر
2-9. تعاریف مفهومی و عملیاتی واژه ها
2-9-1. تعریف مفهومی
2-9-2. تعریف عملیاتی
2-10. اندازه گیری
2-11. معرفی شیوه‌ی پژوهش
2-12. روش گردآوری اطلاعات
2-12-1. روش کتابخانه‌ای
2-12-2. روش میدانی
2-12-2-1. پرسشنامه
2-12-2-2. مصاحبه
2-12-2-3. مشاهده
2-13. تجزیه و تحلیل داده ها
2-13-1. تجزیه و تحلیل توصیفی
2-13-2. تجزیه و تحلیل مقایسه‌ای
2-13-3. تجزیه و تحلیل علی
2-14. قلمرو پژوهش
2-14-1. قلمرو موضوعی
2-14-2. قلمرو مکانی
2-14-3. قلمرو زمانی
2-15. چکیده
2-15-1. کلید واژه ها
2-15-2. انواع چکیده
2-15-2-1. چکیده تمام نما
2-15-2-2. چکیده راهنما
2-15-2-3. چکیده ساخت یافته
2-16. نمونه پروپوزال
فصل سوم: مبانی روش تحقیق
مقدمه
3-1. انواع پژوهش
3-1-1. دسته بندی تحقیق بر حسب چیستی
3-1-1-1. تحقیق کمی
3-1-1-2. تحقیق کیفی
3-1-2. دسته بندی تحقیقات بر حسب هدف
3-1-2-1. تحقیق بنیادی
3-1-2-2. تحقیق کاربردی
3-1-2-3. تحقیق توسعه ای
3-1-3. دسته بندی تحقیقات بر حسب نحوه گردآوری داده ها
3-1-3-1. تحقیقات توصیفی
3-1-3-2. تحقیق همبستگی
3-1-3-3. بررسی موردی
3-1-3-4. تحقیق آزمایشی
3-1-4. دسته بندی تحقیقات بر حسب زمان
3-1-4-1. تحقیق تاریخی
3-1-4-2. تحقیق به روش آینده پژوهی
3-1-5. دسته بندی تحقیقات بر حسب اقدام محقق
3-1-5-1. تحقیق تحلیلی
3-1-5-2. تحقیق پیمایشی (زمینه یابی)
3-1-5-3. تحقیق تجربی
3-1-5-4. تحقیق پس رویدادی
3-2. روش گردآوری داده‌ها
3-2-1. بررسی اسناد و مدارک «آرشیو – کتابخانه ای»
3-2-2. مشاهده
3-2-2-1. ابزار مشاهده
3-2-2-2. انواع روش‌های مشاهده
3-2-2-3. مزایای مشاهده
3-2-2-4. معایب مشاهده
3-2-3. مصاحبه
3-2-3-1. محاسن مصاحبه
3-2-3-2. معایب مصاحبه
3-2-4. پرسشنامه
3-2-4-1. اجزای اصلی پرسشنامه
3-2-4-2. مزایای پرسشنامه
3-2-4-3. معایب پرسشنامه
3-2-4-4. فرایند تدوین پرسشنامه
3-3. متغیرها
3-3-1. انواع متغیرها
3-3-1-1. انواع متغیرها از نظر نحوه اندازه گیری
3-3-1-2. انواع متغیرها از نظر سطح بندی
3-3-1-3. انواع متغیر از نظر چگونگی اندازه
3-3-1-4. انواع متغیر از نظر میزان محدودیت
3-3-1-5. انواع متغیر از نظر نوع رابطه
3-3-1-6. انواع متغیر از نظر کنترل در مدل
3-3-1-7. انواع متغیر از نظر ارزش
3-3-1-8. انواع متغیر از نظر تعداد ارزش
3-3-2. انواع رابطه بین متغیرها
3-3-2-1. رابطه همبستگی
3-3-2-2. رابطه عّلی
3-4. جامعه آماری
3-4-1. نمونه
3-4-2. فرایند نمونه گیری
3-4-3. انواع روش‌های نمونه گیری
3-4-3-1. نمونه گیری احتمالی
3-4-3-2. نمونه گیری غیر احتمالی
3-4-4. حجم نمونه
3-4-4-1. هدف تحقیق
3-4-4-2. میزان تاثیر متغیر مستقل بر متغیر وابسته
3-4-4-3. گستردگی متغیرهای ناخواسته
3-4-4-4. حجم جامعه‌ی آماری
3-4-4-5. روش تحقیقی که مورد استفاده قرار می‌گیرد
3-4-4-6. امکانات مالی وزمانی محقق
3-4-4-7. درصد خطا پذیری
3-5. اندازه گیری
3-5-1. ابزارهای اندازه گیری
3-5-1-1. اعتبار طرح پژوهش
3-5-1-2. اعتبار در اندازه گیری
3-5-1-3. پایایی طرح پژوهش
3-5-1-4. پایایی در اندازه گیری
3-5-2. اندازه گیری در علوم تجربی و فیزیک
3-5-2-1. انواع واحدها برای اندازه گیری در علوم تجربی و فیزیک
3-5-2-2. سیستم بین المللی واحدها
3-5-3. اندازه گیری در علوم اجتماعی و رفتاری
3-5-3-1. روش اندازه گیری با استفاده از سطح بندی
3-5-4. اندازه گیری با استفاده از طیف بندی به کمک مقیاس ها
3-5-4-1. اندازه گیری با طیف بندی مقیاس لیکرت
3-5-4-2. اندازه گیری با طیف بندی مقیاس بوگارداس
3-5-4-3. اندازه گیری با طیف بندی مقیاس گاتمن
3-5-4-4. اندازه گیری با طیف بندی مقیاس تورستون
3-5-5. اندازه گیری با استفاده از نماگرها و شاخص ها
3-5-6. روایی و پایایی اندازه گیری
3-5-6-1. آزمون روایی و انواع آن
3-5-6-2. آزمون پایایی و انواع آن
3-6. فرضیه ها
3-6-1. قالب‌های فرضیه سازی
3-6-1-1. قالب کلی
3-6-1-2. قالب‌های عملیاتی
3-6-2. انواع فرضیه
3-6-2-1. فرضیه تحقیق
3-6-2-2. فرضیه صفر یا آماری
3-6-3. منابع فرضیه
3-6-4. ویژگی‌های فرضیه
3-7. آزمون‌های آماری
3-7-1. تحلیل‌های آماری
3-7-1-1. شاخص‌های آماری
3-7-1-2. انواع آمار
3-7-2. معیارهای انتخاب آزمون مناسب
3-7-2-1. نوع توزیع متغیرهای مورد بررسی در جمعیت اصلی
3-7-2-2. نوع فرضیه مورد آزمون
3-7-2-3. نوع متغیرهای موجود در فرضیه
3-7-2-4. گروه‌های مورد مقایسه در فرضیه
فصل چهارم: رفرنس دهی به منابع
مقدمه
4-1. مبانی استناد
4-2. سرشناسه
4-3. استناد به منابع اطلاعاتی گوناگون
4-4. فهرست منابع و استناد درون‌متنی
4-4-1. فهرست منابع
4-4-1-1. نکات مهم در تنظیم فهرست منابع
4-4-2. استناد درون‌متنی
4-4-2-1. استناد درون‌متنی (نامها)
4-5. پانویس (پانوشت)
4-5-1. پانویس توضیحی
4-5-2. پانویس ارجاعی
4-5-2-1. ارجاع برون متنی (استناد برون متنی)
4-5-2-2. ارجاع درون متنی (استناد درون متنی)
4-6. معرفی و آموزش نرم افزار اندنوت 7
4-6-1. معرفی کتابخانه اندنوت
4-6-2. تنظیمات
4-6-3. وارد کردن یک منبع به کتابخانه
4-6-4. جستجوی یک پایگاه پیوسته
4-6-5. وارد کردن داده‌های منبع در اندنوت
4-6-6. جستجو در کتابخانه و ذخیره به عنوان یک گروه هوشمند
4-6-7. استفاده از اندنوت در نگارش مقاله با مایکروسافت ورد
منابع