رابطه بین معلم و شاگرد
معرفی کامل کتاب و دانلود رایگان یا خرید کتاب‌های صوتی یا PDF مرتبط با موضوعات: تربیت معلم، ویژگی های معلم، روابط معلم و دانش آموز، یادگیری شاگرد محور، نحوه تدریس معلم در کلاس، رابطه فلسفه با تعلیم و تربیت، معلم، معلم ژاپنی، راهنمایی معلم، منزلت اجتماعی معلم
کتاب رفتارهای مخرب کلاسی
- نویسنده: هادی ابراهیمی
رفتارهای مخرب کلاسی آسیب‌هایی جبران‌ناپذیر به ساحت آموزش و پرورش وارد می‌آورند. این موضوع هادی ابراهیمی، کارشناس ارشد مدیریت آموزشی را به نگارش کتاب رفتارهای مخرب کلاسی واداشت. در این اثر در باب نحوه‌ی کنترل رفتارهای ناپسند در کلاس‌های درس، سخن گفته شده است. درباره کتاب رفتارهای مخرب کلاسی رفتارهای مخرب کلاسی دامنه‌ی وسیعی از رفتارها را در بر می‌گیرد. از جمله: خیال‌پردازی در کلاس، نگاه‌کردن به... ادامه ›
کتاب میم مثل معلم (متفاوت و موثر عمل کن)
- نویسنده: سیما زاده محمودی
سیما زاده محمودی در کتاب میم مثل معلم (متفاوت و موثر عمل کن)، اصول و مبانی شغل آموزگاری را مرور می‌کند و می‌کوشد نحوه‌ی تعامل مؤثر و حرفه‌ای با دانش‌آموزان را آموزش دهد. نویسنده بر مبنای سی سال تجربه‌ی دبیری خود، 120 نکته‌ی کاربردی و طلایی در اختیار معلمان می‌گذارد تا خود را ارتقاء دهند و ارتباط بهتر و صمیمانه‌تری با شاگردانشان برقرار کنند. درباره‌ی کتاب میم مثل معلم (متفاوت و موثر عمل کن) معلمی... ادامه ›
کتاب راهنمای اجرای ارزشیابی کیفی توصیفی در کلاس درس
- نویسنده: محمد حسنی
کتاب راهنمای اجرای ارزشیابی کیفی توصیفی در کلاس درس نوشته‌ی محمد حسنی، راهنمای معلمان ابتدایی است تا الگوی ارزشیابی کیفی توصیفی را در کلاس پیاده نمایند. تحول در رویکرد ارزشیابی تحصیلی دوره‌ی دبستانی در نظام آموزشی ایران از کمّی به کیفی توصیفی یکی از اصلاحات چند جانبه، گسترده و پیچیده است. تحقق اهداف این جریانِ اصلاحیِ پویا در صحنه‌ی عمل، یعنی کلاس و مدرسه، بدون درگیری عمیق معلمان و مدیران در... ادامه ›
کتاب تکنیک‌های ارزشیابی پیشرفت تحصیلی
- نویسنده: حسن ملکی
کتاب تکنیک‌های ارزشیابی پیشرفت تحصیلی نوشته‌ی نقی کمالی و حسن ملکی به بررسی مبحث اندازه‌گیری و ارزشیابی و تاثیر به سزایی که در پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان دارد، پرداخته است. با وجود این که سنجش یا ارزشیابی پیشرفته تحصیلی یادگیرندگان و اندازه‌گیری عملکرد آنان فعالیت آموزش معلم به شمار می‌آید ولی این فعالیت معلم را نباید جدا از جریان آموزش و تنها به عنوان وسیله‌ای برای نمره دادن تلقی شود. هدف از... ادامه ›
کتاب ارزشیابی در خدمت آموزش (خلاقیت‌هایی برای ارزشیابی کیفی در کلاس درس)
- نویسنده: مرضیه توکلی
کتاب ارزشیابی در خدمت آموزش (خلاقیت‌هایی برای ارزشیابی کیفی در کلاس درس) نوشته‌ی رضا شیبانی فر و مرضیه توکلی، به بررسی ارزشیابی کیفی و محاسن و معایب آن در دورهٔ ابتدایی پرداخته و در پایان کتاب راهکارهایی عملی جهت ارزشیابی در کلاس درس ارائه داده است. سنجش و ارزشیابی یکی از قطعه‌های مهم نظام‌های آموزش و پرورش هر کشوری است. در طول سال‌های اخیر در کشور ما نظام ارزشیابی از شیوه سنتی به شیوه نوین... ادامه ›
کتاب بازخورد در ارزشیابی پیشرفت تحصیلی
- نویسنده: سید تقی محمدی
مجتبی بیرامی در کتاب بازخورد در ارزشیابی پیشرفت تحصیلی، به بازخورد که یکی از مهم‌ترین عناصر و حلقه‌های نظام آموزشی است و تاثیر به‌سزایی در پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان دارد، می‌پردازد. اگر یکی از هدف‌های نظام آموزشی، ایجاد تغییر در ساخت شناختی و فرایندهای ذهنی یادگیرندگان باشد، بدان گونه که دانش‌آموز، بتواند آنچه را در یک موقعیت فراگرفته، در موقعیت متفاوت دیگری به کار گیرد؛ توان انتقال و کاربست آن... ادامه ›
کتاب مقایسه استراتژی‌های مدیریت تعارض
- نویسنده: فرشاد حیدرپور
کتاب مقایسه استراتژی‌های مدیریت تعارض نوشته‌ی فرشاد حیدرپور، در قالب تحقیقی از نوع توصیفی و علی - مقایسه‌ای (پس رویداد)، به بررسی استراتژی‌های مدیریت تعارض دبیران تربیت بدنی و غیر تربیت بدنی مدارس متوسطه‌ی پسرانۀ شهر کرمانشاه می‌پردازد. افراد با توجه به منافع خود با دیگران می‌توانند پنج شیوه‌ی مختلف را در مدیریت تعارض بکار گیرند. این روش‌ها شامل همکاری یا حل مسئله (حداکثر توجه به منافع خود و... ادامه ›
کتاب تقدیم به یک معلم بسیار ویژه
- نویسنده: پام براون
کتاب تقدیم به یک معلم بسیار ویژه تألیف پام براون، متشکل از جملاتی قصار و شاعرانه در ستایش آموزگاران است. نویسنده در این کتاب دوزبانه و مصور، از دبیران بابت تلاش و ازخودگذشتگی‌شان سپاس‌گزاری می‌کند و به خاطر همه‌ی درس‌هایی که به دانش‌آموزان یاد داده‌اند قدردان آن‌هاست. درباره‌ی کتاب تقدیم به یک معلم بسیار ویژه معلمان از محبوب‌ترین و قابل‌احترام‌ترین اقشار جامعه هستند. شغل آموزگاری عمری بس طولانی... ادامه ›