پیش دبستان

کتاب PDF هوش ریاضی پیش دبستانی

• نویسنده: کتایون مهرآبادی

کتایون مهرآبادی در کتاب هوش ریاضی پیش دبستانی، به کودکان این مقطع کمک می‌کند روش‌های حل مسئله، مفاهیم انتزاعی و کار با اشکال هندسی را بیاموزند و به‌آسانی با اصول ابتدایی این درس آشنا شوند. محتوای این کتاب طبق استانداردهای نظام آموزشی کشور تدوین شده است. درباره‌ی کتاب هوش ریاضی پیش دبستانی از آنجا که درس ریاضی، پایه‌ی بسیاری از دانش‌هاست و در علوم مختلف کارایی گسترده‌ای دارد، یادگیری آن در سنین... ادامه ›

کتاب PDF علوم پیش دبستانی - مهارت‌های کاوش

• نویسنده: فریده اسدی

کتاب علوم پیش دبستانی - مهارت‌های کاوش اثر کمک‌آموزشی و تالیف فریده اسدی است که بر آزمایش و جمع‌آوری اطلاعات تمرکز دارد و مربیان و والدین می‌توانند با ارزیابی پاسخ‌های کودکان به بخش‌های مختلف آن، میزان مهارت آن‌ها را در این درس بسنجند. این اثر با توجه به رویکردهای روانشناسی تدوین شده است. درباره‌ی کتاب علوم پیش دبستانی - مهارت‌های کاوش علوم و مهارت‌های مرتبط با آن در مقطع پیش دبستانی شامل... ادامه ›

کتاب آموزش مداد گرفتن تا بهتر نوشتن

• نویسنده: بهروز آیرملوی

کتاب آموزش مداد گرفتن تا بهتر نوشتن نوشته بهروز آیرملوی، راهکار‌های بسیار ارزشمند و کاربردی برای اولیا، معلمان و مربیان دانش‌آموزان ابتدایی و پیش دبستانی در مورد نوشتن و مداد گرفتن و درمان‌های کندنویسی، بد نویسی، کج نویسی و پرفشار نویسی ارائه داده است. امروزه بسیاری از دانش‌آموزان در نوشتن مشکل دارند و از نوشتن لذت نمی‌برند با استفاده از این مطلب می‌توان بسیاری از مشکلات آن‌ها را حل کرده و لذت... ادامه ›

کتاب PDF بازی‌های آوایی (1) آگاهی هجایی

• نویسنده: حورا پورسعید زاهد

کتاب بازی‌های آوایی (1) آگاهی هجایی نوشته محمدصادق ابراهیمی چابکی و حورا پورسعید زاهد، اولین جلد از مجموعه کتاب‌هایی است که با فعالیت‌های آموزشی متنوع، مبتنی بر آگاهی واج‌شناختی، زمینه را برای رشد و پیشرفت مهارت‌های خوانداری و نوشتاری کودکان پیش‌دبستانی تسهیل می‌نماید. آگاهی واج‌شناختی، به عنوان عامل موثر در یادگیری خواندن و نوشتن به معنای آگاهی از ساختمان آوایی کلمات؛ مهارتی است که کودک را قادر... ادامه ›

کتاب PDF آموزش مهارت‌های شنیداری، دیداری، نوشتاری (پیش دبستان)

• نویسنده: لیلا عظیمی

کتاب آموزش مهارت‌های شنیداری، دیداری، نوشتاری (پیش دبستان)، تالیف لیلا عظیمی، راهنمای کودکانی است که در مقطع پیش دبستانی، نیازمند کسب مهارت‌هایی هستند که حواس پنج‌گانه آن‌ها را تقویت می‌کند. این کتاب یار قابل اعتماد مربیان برای نگاهی تازه و متفاوت به چشم‌ها و گوش‌ها و دست‌های نوآموزان پیش دبستانی است. در کتاب آموزش مهارت‌های شنیداری، دیداری، نوشتاری (پیش دبستان) به سه حواس بینایی، شنوایی و لامسه... ادامه ›

کتاب PDF آشنایی با مفاهیم 1

• نویسنده: مهدی رضایی

کتاب آشنایی با مفاهیم 1 نوشته مهدی رضایی از مجموعه اولین کتاب آموزشی من، برای کودکان در مقطع پیش دبستانی و گروه سنی «الف» گردآوری شده است. این کتاب کودکان را با مهارت‌های اولیه آشنا می‌کند، قدرت گیرایی‌شان را افزایش می‌دهد و به گونه‌ای طراحی شده که هم برای استفاده در مهدهای کودک و هم در خانه مناسب است. ادامه ›

کتاب PDF بازی‌های آوایی (3) آگاهی واجی (الف)

• نویسنده: حورا پورسعید زاهد

کتاب بازی‌های آوایی (3) آگاهی واجی (الف) نوشتۀ محمدصادق ابراهیمی چابکی و حورا پورسعید زاهد، سومین جلد از مجموعه کتاب‌هایی است که سعی دارد با فعالیت‌های آموزشی، مبتنی بر آگاهی واج شناختی، زمینه را برای رشد و پیشرفت مهارت‌های خوانداری و نوشتاری کودکان مهد، پیش دبستانی، تسهیل نماید. آگاهی واج شناختی، به عنوان عامل مؤثر در یادگیری خواندن و نوشتن به معنای آگاهی از ساختمان آوایی کلمات؛ مهارتی است که... ادامه ›

کتاب PDF بازی‌های آوایی (4) آگاهی واجی (ب)

• نویسنده: حورا پورسعید زاهد

کتاب بازی‌های آوایی (4) آگاهی واجی (ب) نوشتۀ محمدصادق ابراهیمی چابکی و حورا پورسعید زاهد، تحت عنوان بازی‌های آوایی، چهارمین جلد از مجموعه کتاب‌هایی است که سعی دارد با فعالیت‌های آموزشی متنوع، مبتنی بر آگاهی واج شناختی، زمینه را برای رشد و پیشرفت مهارت‌های خوانداری و نوشتاری کودکان پیش دبستانی تسهیل نماید. آگاهی واج شناختی، به عنوان عامل مؤثر در یادگیری خواندن و نوشتن به معنای آگاهی از ساختمان... ادامه ›

کتاب PDF بازی‌های آوایی (2) آگاهی درون هجایی

• نویسنده: حورا پورسعید زاهد

کتاب بازی‌های آوایی (2) آگاهی درون هجایی نوشتۀ محمدصادق ابراهیمی چابکی و حورا پورسعید زاهد، دومین جلد از مجموعه کتاب‌هایی است که سعی دارد با فعالیت‌های آموزشی متنوع، مبتنی بر آگاهی واج شناختی زمینه را برای رشد و پیشرفت مهارت‌های خوانداری و نوشتاری کودکان پیش دبستانی تسهیل نماید. آگاهی واج شناختی، به عنوان عامل مؤثر در یادگیری خواندن و نوشتن به معنای آگاهی از ساختمان آوایی کلمات؛ مهارتی است که... ادامه ›

کتاب PDF آشنایی با مفاهیم 2

• نویسنده: مهدی رضایی

کتاب آشنایی با مفاهیم 2 نوشته مهدی رضایی از مجموعه اولین کتاب آموزشی من، برای کودکان در مقطع پیش دبستانی و گروه سنی «الف» گردآوری شده است. این کتاب کودکان را با مهارت‌های اولیه آشنا می‌کند، قدرت گیرایی‌شان را افزایش می‌دهد و به گونه‌ای طراحی شده که هم برای استفاده در مهدهای کودک و هم در خانه مناسب است. ادامه ›

کتاب آموزش پیش از دبستان چیست، چرا، چگونه؟

• نویسنده: سید محمد حسینی

کتاب آموزش پیش از دبستان چیست، چرا، چگونه؟ نوشته‌ی سید محمد حسینی ابتدا معنای آموزش قبل از دبستان و گستره‌ی آن را مورد بررسی قرار می‌دهد، سپس به مبحث شناخت کودک تحت عناوین ویژگی‌های رشد، توان یادگیری و خلاقیت و آموزش یا غنی‌سازی محیط پرداخته است. آنچه در کتاب حاضر مورد توجه است، بدون شک مسئله آموزش می‌باشد. در رابطه با مسئله آموزش دو مطلب مورد نظر است؛ یکی اینکه باید معنای مورد نظر از آموزش مشخص... ادامه ›

کتاب PDF راهنمای روش‌های آموزش در پیش دبستانی

• نویسنده: افسانه سنه

کتاب راهنمای روش‌های آموزش در پیش دبستانی نوشته‌ی محرم آقازاده و افسانه سنه، برترین روش‌­هایی را که یک مربی می‌تواند برای شورآفرینی بیشتر در کودکان برای آموختن و جست‌و‌جو به کار گیرد را ارائه می‌دهد. کودکان با عشق و عطش یادگیری وارد مراکز آموزش پیش دبستانی می‌شوند. به ویژه، وقتی آنان تجارب یادگیری طراحی شده را برانگیزنده و کاربردی می‌یابند به طور سیری‌ناپذیری در جذب و کاربست دانش می‌کوشند. تجارب... ادامه ›

کتاب PDF راهنمای برنامه درسی و استانداردهای یادگیری دوره پیش دبستانی

• نویسنده: پریناز پورعلی

محرم آقازاده و پریناز پورعلی در کتاب راهنمای برنامه درسی و استانداردهای یادگیری دوره پیش دبستانی با ارائه چارچوبی درست به مربیان کمک خواهند کرد تا مهارت‌های لازم برای تربیت کودکان را به دست آورند. در کتاب پیش رو، نویسندگان سعی بر این دارند تا اصول و چارچوب برنامه درسی در مقطع پیش‌دبستانی را ارائه دهند. جهانی فکر کردن و منطقه‌ای عمل کردن یا کلان فکر کردن و جزئی عمل کردن، جملات نغزی هستند که... ادامه ›

کتاب PDF راهنمای عمل مربیان پیش دبستانی (با رویکرد مبتنی بر برنامه درسی ملی)

• نویسنده: نبی اله صادقیان

کتاب راهنمای عمل مربیان پیش دبستانی (با رویکرد مبتنی بر برنامه درسی ملی) نوشته‌ی نبی اله صادقیان، به صورت کاربردی و مفید موضوعاتی همچون؛ آشنایی با ویژگی‌های کودکان دوره‌ی پیش‌دبستانی، رشد کودک، چارچوب برنامه درسی دوره‌ی پیش‌دبستانی و... را مورد بررسی قرار می‌دهد. برای آن که مربیان و علاقه‌مندان به حوزۀ پیش‌دبستانی بتوانند محتوای مناسب آموزشی برای کودکان این دوره براساس برنامه درسی ملی (مصوب... ادامه ›

کتاب PDF کاربرد نظریه یادگیری ساخت‌ و ساز گرایی در پیش‌ دبستانی

• نویسنده: مهتاب سادات میرایی آشتیانی

کتاب کاربرد نظریه یادگیری ساخت‌ و ساز گرایی در پیش‌ دبستانی نوشته‌ی محرم آقازاده و مهتاب سادات میرایی آشتیانی، با پاسخ دادن به تمام سوالات مربیان پیش دبستانی به آن‌ها کمک می‌کند تا برای هدایت و تربیت کودکان آمادگی لازم را به دست آورند. بدون شک از فعل­‌های اساسی انسان ساختن و بازسازی است. انسان‌ها برای اینکه بامعنا زندگی کنند، نیاز دارند تا همه چیز را از نو بسازند و ساخته‌هایشان را فرو بریزند.... ادامه ›

کتاب PDF آموزش پیش دبستانی از منظری دیگر

• نویسنده: زهرا میرمحمدی

کتاب آموزش پیش دبستانی از منظری دیگر، تالیف زهرا میرمحمدی، مربیان عزیز را با اهداف، حوزه‌های درسی و انتظارات و فعالیت‌های هر موضوع آشنا می‌کند و می‌تواند درک تازه‌ای از هر واحد کار به مربیان بدهد. همچنین در این کتاب تعداد زیادی واحد کار با ترتیبی که در یک سال تحصیلی می‌تواند در کلاس ارایه شود، آمده است. سابقه‌ی آموزش و پرورش پیش‌دبستانی در ایران به 115 سال پیش در منطقه‌ی جلفای اصفهان بر می‌گردد.... ادامه ›

کتاب تاثیر آموزش‌های مهد کودک بر رشد مفهوم سازی کودکان

• نویسنده: آرزو غلامی

کتاب تاثیر آموزش‌های مهد کودک بر رشد مفهوم سازی کودکان نخست نقش مراکز پیش از دبستان را در آموزش و پرورش مورد بحث و بررسی قرار می‌دهد، سپس اشاره‌‌ای بر روند رشد مهارت‌های مختلف کودکان در محیط کودکستان‌ها دارد. امروزه قدرت کشورها در نیروی انسانی آن‌ها نهفته است، بنابراین اگر بخواهیم به پیشرفتی همه جانبه در زمینه‌های گوناگون دست یابیم، نیازمند شخصیت‌های رشد یافته، متفکر و توانا خواهیم بود. اما باید... ادامه ›

کتاب آموزش‌های اوان سالگی: روش اشتاینر والدروف

• نویسنده: جانی نیکول

کتاب آموزش‌های اوان سالگی: روش اشتاینر والدروف، اثر جانی نیکول، دربردارندۀ یکی از روش‌های معتبر و جهانی برای آموزش‌های کودکان در سال‌های نخست زندگی یا همان اوان سالگی است. کتاب حاضر مقدمه‌ای است بر برخی از مهم‌ترین نظریه‌ها در باب اوان سالگی، و نشان می‌دهد که چگونه می‌توان این فلسفه‌ها را با شرایط خاص تلفیق کرد. راهنمایی‌های موجود در این اثر، برای تازه شاغلان، دانشجویان، و والدینی که می‌خواهند... ادامه ›

کتاب توسعه شیوه تأملی در نخستین سال‌های زندگی

• نویسنده: آنا کرافت

کتاب توسعه شیوه تأملی در نخستین سال‌های زندگی نوشته‌ی آلیس پیج اسمیت و آنا کرافت، بعضی از روش‌هایی را که مربیان کودکستان‌ها، می‌توانند به‌وسیله‌ی آن‌ها درباره‌ی عملکرد خود تفکر و تأمل کنند، مورد بررسی قرار می‌دهد. مخاطبان کتاب توسعه شیوه تأملی در نخستین سال‌های زندگی (Developing Reflective Practice in the Early Years)، مربیانی هستند که در مکان‌هایی همچون مراکز کودکان، مهدکودک‌ها و مدارس، با... ادامه ›