برنامه ریزی تحصیلی

کتاب از علاقه کودکان تا تفکر کودکان

• نویسنده: سئونگ بوک هونگ

چگونه برنامه‌ی درسی کلاس را با علایق و تفکر پویای کودکان پیوند دهیم؟ جین تینگل برودریک و سئونگ بوک هونگ در کتاب از علاقه کودکان تا تفکر کودکان روشی را در اختیار تسهیلگران و مربیان حوزه‌ی کودک قرار می‌دهند که با استفاده از آن می‌توان از کنجکاوی و پرسشگری کودکان، برای یادگیری آن‌ها بهره گرفت. درباره‌ی کتاب از علاقه‌ی کودکان تا تفکر کودکان جین تینگل برودریک و سئونگ بوک هونگ، که هردو از استادان... ادامه ›

کتاب 99 نکته برای رتبه شدن

• نویسنده: محمد محامد

راز کسب رتبه‌های برتر در کنکور در چیست؟ محمد محامد در کتاب 99 نکته برای رتبه شدن، اولین راز را با شما در میان می‌گذارد: هیچ رازی وجود ندارد! نویسنده بر اساس تجربیاتی که در دوران کنکور به‌دست آورده، تلاش کرده با ادبیاتی ساده نکات طلایی برای کسب رتبه‌های برتر در کنکور را در اختیار خوانندگان کتابش قرار دهد. درباره‌ی کتاب 99 نکته برای رتبه شدن سال‌هاست که کنکور تبدیل به کابوس دانش‌آموزان دبیرستانی و... ادامه ›

کتاب راهنمای جامع مشاوران تحصیلی از دبستان تا دانشگاه

• نویسنده: مهرانگیز سینائی

کتاب راهنمای جامع مشاوران تحصیلی از دبستان تا دانشگاه، تألیف رامین معمار و مهرانگیز سینائی، می‌کوشد مفهوم مشاوره‌ی تحصیلی و وظایف مشاور را تعریف کرده و ضرورت و کارکرد آن در نظام آموزشی را شرح دهد. این کتاب کاربردی، شیوه‌های مشاوره در سطوح مختلف تحصیلی و کنکور را توضیح می‌دهد و چندین آزمون استاندارد را برای سنجش شرایط روانی و شخصیت محصل معرفی می‌کند. درباره‌ی کتاب راهنمای جامع مشاوران تحصیلی از... ادامه ›

کتاب چطور بهترین رشته بهترین دانشگاه قبول شوم؟

• نویسنده: امید میرزای شیرازی

کتاب چطور بهترین رشته بهترین دانشگاه قبول شوم؟ توسط وحید ایمنی‌ ویند و امید میرزای‌ شیرازی نوشته شده است. این اثر، یک کتاب راهنما برای مشاوره و هدایت تحصیلی دانش‌آموزان رشته‌های انسانی، تجربی و ریاضی و فیزیک محسوب می‌شود و آن‌ها را برای شرکت در کنکور سراسری آماده می‌سازد. خواندن این کتاب موجب می‌شود تا امکان قبولی در دانشگاه‌های برتر کشور نیز افزایش یابد. از همین رو، اثر مناسبی برای انتخاب رشته... ادامه ›

کتاب PDF راهنمای کاربردی نگارش واحد یادگیری

• نویسنده: جی مک تای

کتاب راهنمای کاربردی نگارش واحد یادگیری نوشته گرانت ویگینز و جی مک تای به‌طور خاص درباره واحدهای یایدگیری و آموزشی صحبت می‌کند. این کتاب براساس دیدگاه فهم مبتنی بر طرح نوشته شده است. دیدگاهی که در اثر پیش‌رو معرفی شده، یک فرایند برنامه‌ریزی است که معمولا برای سنجش، آموزش و جهت‌دهی به برنامه درسی به کار می‌رود. درباره کتاب راهنمای کاربردی نگارش واحد یادگیری: قطعا می‌دانید که هیچ موفقیتی تصادفی و... ادامه ›

کتاب روش صحیح مطالعه و یادگیری

• نویسنده: محمدسعید سبهانی

یادگیری را یاد بگیرید! زمانی که می‌خواهید یک کتاب درسی را مطالعه کنید، باید حجم زیادی از اطلاعات را به ذهن خود منتقل کنید؛ اما این امر چگونه ممکن می‌شود؟ محمدسعید سبحانی در کتاب روش صحیح مطالعه و یادگیری اصولی را به شما می‌آموزد که با به‌کاربستن آن‌ها می‌توانید برای درس خواندن بهتر برنامه‌ریزی کنید و بازدهی خود را به هنگام مطالعه افزایش دهید. درباره کتاب روش صحیح مطالعه و یادگیری: اگر از جمله... ادامه ›

کتاب کنکوریا سلام!

• نویسنده: فاطمه علی نیا

کتاب کنکوریا سلام! نوشته‌ی علی اصغر فتحی، زهرا علی نیا و فاطمه علی نیا، در راستای کمک به تدوین برنامه‌ریزی، آشنایی با هدف‌گذاری، روش‌های مطالعه، موانع موفقیت، روش‌های تست‌زنی، ضرایب، زیرگروه‌ها، نمره تراز و... برای داوطلبان کنکور سراسری تهیه و تنظیم است. درباره‌ی کتاب کنکوریا سلام: برای دستیابی به هر هدف بزرگی همچون موفقیت در کنکور، طبیعتاً باید تلاشی در حد و اندازه‌ی همان هدف داشته باشید. اگر... ادامه ›

کتاب کنکور موفق، رازهای موفقیت رتبه‌های برتر کنکور

• نویسنده: عباس شادلو

کتاب کنکور موفق، رازهای موفقیت رتبه‌های برتر کنکور نوشتۀ عباس شادلو، به دانش‌آموزان سال آخر کمک می‌کند تا با برنامه‌ریزی درسی مناسب، خود را برای مهم‌ترین آزمون تحصیلی‌شان آماده کنند، به موفقیت دست یابند و وارد دانشگاه شوند. دربارۀ کتاب کنکور موفق، رازهای موفقیت رتبه‌های برتر کنکور: همه ساله هزاران نفر در سرتاسر دنیا و در ایران برای دستیابی به موفقیت در زندگی خواستار ورود به دانشگاه هستند و در... ادامه ›

کتاب صمیمیت خانواده و اضطراب و پیشرفت تحصیلی

• نویسنده: آرام اژدری

کتاب صمیمیت خانواده و اضطراب و پیشرفت تحصیلی نوشته‌ی مرضیه جهانی و آرام اژدری، جنبه‌های روانشناسی پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان و نقش والدین در بهبود مهارت یادگیری و میزان اضطراب آنان را مورد بررسی قرار می‌دهد. یادگیری و کسب موفقیت تحصیلی لازمه احساس توانمندی تحصیلی در دانش‌آموزان است. در هر رشته تحصیلی دانش‌آموزان نیاز مبرمی به احساس موفقیت و پیشرفت در دروس برای افزایش توانمندی تحصیلی خود دارند.... ادامه ›

کتاب تکنیک‌های جدید در برنامه ریزی، یادگیری و سنجش

• نویسنده: دیوید اسکات

دیوید اسکات در کتاب تکنیک‌های جدید در برنامه ریزی، یادگیری و سنجش، به دنبال یک دیدگاه متفاوت از دانش تربیتی، یادگیری، ارزیابی و برنامه‌ی درسی با هدف به چالش کشیدن توافقات کلی غالب است. در پایان قرن بیستم و در اوایل قرن بیست و یکم، تمامی دولت‌های سراسر جهان، به جز چند استثنا، به یک توافق کلی در مورد ماهیت برنامه‌‌ی درسی مدرسه و روش‌های یادگیری دست یافتند که در حال حاضر این توافق در تمام سطوح نظام... ادامه ›

کتاب PDF مشاوره و برنامه ریزی آموزشی: دستنامه مدیران و مشاوران در دبیرستان

• نویسنده: سید احمد میربلند

کتاب مشاوره و برنامه ریزی آموزشی: دستنامه مدیران و مشاوران در دبیرستان نوشته‌ی سید احمد میربلند در خصوص برنامه‌ریزی درسی به دانش‌آموزان و فعالان حوزه‌ی آموزش یاری می‌رساند و اطلاعات مفیدی را در اختیار این گروه قرار می‌دهد. سید احمد میربلند در کتاب مشاوره و برنامه‌ریزی آموزشی به مهم‌ترین سوال دانش‌آموزان در مدرسه پاسخ می‌دهد. این سوال را می‌توان اینگونه خلاصه کرد: چگونه برنامه‌ریزی کنیم و آن را... ادامه ›

کتاب نوفهم گرایی در مطالعات برنامه درسی (از نوفهمی تا پسانوفهمی)

• نویسنده: مصطفی قادری

کتاب نوفهم گرایی در مطالعات برنامه درسی (از نوفهمی تا پسانوفهمی) نوشته مصطفی قادری، برنامه‌ریزی درسی و ارزشیابی برنامه‌های درسی را بررسی می‌کند. همچنین به تعریف مفهوم نوفهم‌گرایی و تاریخچه آن می‌پردازد. فصل اول کتاب نوفهم‌گرایی در مطالعات برنامه درسی (Reconceotualism in curriculum studies) موضوع نوفهم‌گرایی و اندیشه نوفهم‌گرا را برای شما توضیح می‌دهد. مصطفی قادری سعی کرده تا برای شرح موضوع... ادامه ›

کتاب PDF عمل و نظریه در مطالعات برنامه درسی

• نویسنده: مصطفی قادری

کتاب عمل و نظریه در مطالعات برنامه درسی نوشته مصطفی قادری، به تاریخچه، نحوه و فرآیند برنامه‌ریزی درسی می‌پردازد و انواع و رویکردهای مختلف آن را بررسی می‌کند. برنامه ریزی درسی در حالت اولیه به معنای فرایند انتخاب دانش، نگرش و مهارتی ارزشمند برای یادگیری در موقعیت‌های فرهنگی – اجتماعی مدرسه است. دانش به حیطه‌ی ذهنی، نگرش به حیطه‌ی عاطفی و مهارت به حیطه‌ی بدنی در یادگیری‌های مدرسه‌ای اشاره دارد.... ادامه ›

کتاب سرگذشت گفتمان عملی در مطالعات برنامه درسی

• نویسنده: محبوبه خسروی

کتاب سرگذشت گفتمان عملی در مطالعات برنامه درسی نوشته مصطفی قادری، نسرین نصرتی و محبوبه خسروی، به بررسی دیدگاه‌های پرکتیکال شواب می‌پردازد، همچنین راهکارهایی برای بهبود دانش معلمان و تربیت آنان ارائه می‌دهد و نکاتی را درباره اجرا و تغییر برنامه درسی مطرح می‌کند. مسائل عملی و وضعیت برنامه درسی، موقعیت‌هایی نامشخص و دارای ابهام هستند. برای حل این موقعیت‌ها در کلاس‌های درس و مدرسه به دانش عملی نیاز... ادامه ›

کتاب چگونه با معدل 10/5 دانشگاه سراسری قبول شدم

• نویسنده: عباس اژدرالدینی

عباس اژدرالدینی در کتاب چگونه با معدل 10/5 دانشگاه سراسری قبول شدم، به آموزش یک روش مطالعه و برنامه‌ریزی خودکار جهت موفقیت در کنکور پرداخته و چگونگی موفقیت خود در این آزمون را شرح می‌دهد. کنکور، همواره برای کسانی که آن را مقابل خود می‌بینند پر از استرس و نگرانی بوده و خاطره‌ای پرغرور برای تمام افرادی که آن را با موفقیت گذرانده و در دانشگاه مورد علاقه خود در حال تحصیل هستند، بر جای گذاشته است.... ادامه ›

کتاب نیترو کنکور

• نویسنده: وحید ایمنی ویند

کتاب نیترو کنکور نوشته وحید ایمنی ویند، به دانش‌آموزان دوره متوسطه کمک می‌کند تا برای کنکور برنامه‌ریزی درست انجام دهند و خود را آماده کنند. همچنین راهنمایی‌های خوبی برای انتخاب رشته ارائه می‌دهد. اگر مشغول تحصیل هستید و برای کنکور تلاش می‌کنید، باید بدانید قبل از اینکه درس بخوانید و سخت درگیر تست و سؤالات مختلف و آزمون‌های تستی شوید باید کار مهم‌تری را انجام دهید، کاری که اگر انجام نشده باشد به... ادامه ›

کتاب راهنمای برنامه ریزی تحصیلی: ویژه دانش آموزان متوسطه دوم و کنکوری‌ها

• نویسنده: مصطفی مهجوری

کتاب راهنمای برنامه ریزی تحصیلی: ویژه دانش آموزان متوسطه دوم و کنکوری‌ها، نخست به تعریف دقیق برنامه‌ریزی، اهمیت و ضرورت آن و ویژگی‌های مطلوب یک برنامه درسی پرداخته و سپس اصول و مبانی آن را به صورت گام‌ به گام توضیح داده است. یکی از نقاط مشترک در تمامی افراد موفق دنیا داشتن برنامه در زندگی است. تمامی این افراد برای رسیدن به اهداف خود برنامه‌ریزی انجام می‌دهند و تمام تلاش خود را به کار می‌گیرند تا... ادامه ›

کتاب راهنمای برنامه ریزی تحصیلی: ویژه دانش آموزان متوسطه اول

• نویسنده: مصطفی مهجوری

کتاب راهنمای برنامه ریزی تحصیلی: ویژه دانش آموزان متوسطه اول نوشته‌ی رضا حیدری قاسم آبادی، مجتبی اخوان و مصطفی مهجوری با هدف بهتر شدن ارتباط دانش‌آموزان با کتاب‌های درسی‌شان و علاقه‌مند کردن آن‌ها به مطالعه و تحصیل، نوشته شده است. داشتن برنامه‌ریزی در هر کاری از عوامل و زمینه‌های موفقیت و کامیابی در آن کار است. امور تحصیلی و مطالعه از جمله مواردی است که دانش‌آموزان بخش عمده‌ای از زمان خود را به... ادامه ›

کتاب PDF ارزشیابی آموزشی (مفاهیم، الگوها و طرح)

• نویسنده: حمید نبیلی نوقابی

کتاب ارزشیابی آموزشی (مفاهیم، الگوها و طرح) بیان کننده‌ی تفاوت‌ها و رویکردهای مختلف ارزیابی در زمینه‌ی آموزش است و راه‌کارهای مختلفی جهت ارزشیابی نظام‌های آموزشی ارائه می‌کند. نویسنده در این کتاب به بررسی مفهوم ارزشیابی، تاریخچه و رویکردهای مختلف آن پرداخته است؛ به طوری که برای مدرسین راه حل‌های مناسبی را بیان می‌کند. با توجه به پیشرفت جامعه بشری و همچنین توجه بیشتر به گسترش آموزش و پرورش،... ادامه ›

کتاب PDF جایگاه تکالیف درسی در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

• نویسنده: احسان منصوریان

کتاب جایگاه تکالیف درسی در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان اثری از فرشاد گهتوئی، عارف ملک محمدی و احسان منصوریان است که به بررسی تأثیرات مثبت و منفی مشق شب در موفقیت‌های تحصیلی می‌پردازد. امروزه با توجه به پیشرفت تمام علوم به خصوص علم روانشناسی و با توجه به اهمیت تربیت کودکان و نوجوانان، تعیین تکالیف برای دانش‌آموزان بسیار مهم و ضروری است و بر شکل‌گیری شخصیت آن‌ها در بزرگسالی بسیار مؤثر خواهد بود. هر... ادامه ›

کتاب تکنیک‌های ارزشیابی پیشرفت تحصیلی

• نویسنده: حسن ملکی

کتاب تکنیک‌های ارزشیابی پیشرفت تحصیلی نوشته‌ی نقی کمالی و حسن ملکی به بررسی مبحث اندازه‌گیری و ارزشیابی و تاثیر به‌ سزایی که در پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان دارد، پرداخته است. با وجود این که سنجش یا ارزشیابی پیشرفته تحصیلی یادگیرندگان و اندازه‌گیری عملکرد آنان فعالیت آموزش معلم به شمار می‌آید ولی این فعالیت معلم را نباید جدا از جریان آموزش و تنها به‌ عنوان وسیله‌ای برای نمره دادن تلقی شود. هدف از... ادامه ›

کتاب مبنا و معنای برنامه درسی پنهان: نگاهی نو به انواع برنامه‌های درسی

• نویسنده: نصراله نوروزی

کتاب مبنا و معنای برنامه درسی پنهان: نگاهی نو به انواع برنامه‌های درسی نوشته‌ی رحمت اله مرزوقی، فهیمه کشاورزی و نصراله نوروزی، ابتدا به بیان و تعریف دقیقی از مفهوم برنامه درسی پنهان بر اساس بنیادهای فلسفی و نظری می‌پردازد و سپس دسته‌بندی جامعی از رویکردها و مواضع مرتبط با آن را مطرح می‌کند. مفهوم برنامه‌ درسی پنهان از جمله مقولات بسیار مهم، پیچیده و پربعدی است که به نحو گسترده‌ای مورد توجه و... ادامه ›

کتاب پارادایم‌های علم و نظریه‌های برنامه درسی

• نویسنده: رحمت اله مرزوقی

در کتاب پارادایم‌های علم و نظریه‌های برنامه درسی نوشته‌ی رحمت اله مرزوقی، سعی شده است تا نظریه‌های برنامه درسی بر اساس پارادایم‌های تولید علم پوزیتویستی، تفسیری، انتقادی، و پست مدرنی ساماندهی و طبقه‌بندی شوند. مفهوم علوم تربیتی از جمله مفاهیمی است که در روند توسعه علوم انسانی و اجتماعی در قرون اخیر مطرح شده است. واژه علوم تربیتی اولین بار به‌ وسیله مارک آنتوین ژولین (1962) جایگزین مفهوم پداگوژی... ادامه ›

کتاب مشاور قهرمان ساز

• نویسنده: محمد صادقی

محمد صادقی در کتاب مشاور قهرمان ساز، به بررسی ضرورت مشاور تحصیلی برای دانش‌آموزان تیزهوش و نابغه و اهداف غایی روان‌شناختی مشاوره پرداخته و توصیه‌هایی جهت کنکور آزمون سراسری ارائه داده است. گاهی ممکن است برخی از دانش‌آموزان گرفتار افت تحصیلی شوند که عده‌ای از آن‌ها خود به مشاوره تحصیلی مراجع می‌کنند و عده‌ای دیگر به وسیله مسئولین مدرسه به مشاور مدرسه معرفی می‌شوند. در هر حال مشاور تحصیلی در این... ادامه ›