معرفی بهترین کتابهای آموزش و پرورش که همه‌ی والدین و معلمان باید بخوانند!
مطالعه‌ی کتابهای حوزه تربیت صحیح کودکان و نوجوانان برای تمام معلمان، اساتید و والدینی که وظیفه‌ی ارزشمند و خطیر تربیت فرزند را برعهده دارند، امری حیاتی‌ست. در ادامه درمورد ضرورت خواندن این کتاب‌ها و انواع مختلف آنها، توضیح بیشتری خواهیم داد.
چرا بر مطالعه‌ی کتابهای آموزش و پرورش تاکید فراوانی می‌شود؟
از آنجایی که آموزش و پرورش در پیشرفت یک کشور نقشی ضروری ایفا می‌کند، یادگیری شیوه‌های آموزش نوین و خواندن بهترین کتابهای روش تدریس برای معلمان و والدین کودکان، اهمیت دو چندانی پیدا کرده است.
کتابهای حوزه‌ی آموزش و پرورش با ارائه‌ی روش‌های ثابت شده و علمی مختلف، به پدر و مادرها و معلمان سخت‌کوش در مسیر دشوار تعلیم و تربیت کودک، کمک شایسته‌ای می‌کنند. در ادامه، کتابهای روانشناسی کودک برای معلمان و دیگر آثار این حوزه را بررسی می‌کنیم.
با خواندن بهترین کتابهای آموزش و پرورش، چه مطالبی می‌آموزیم؟
مباحث و آموزه‌های مطرح شده در کتابهای آموزش و پرورش می‌تواند برای طیف گسترده‌ای از مخاطبین، از قبیل معلمان و اساتید، دانش‌آموزان و والدین آنها و مدیران مدارس، سودمند و ثمربخش باشد. در ادامه، انواع کتابهای آموزش و پرورش را با توجه به نیاز خاص هر یک از مخاطبین مزبور، بررسی می‌کنیم.
گروهی از کتابهای حوزه‌ی آموزش و پرورش، معلمان و اساتید را مورد خطاب خود قرار می‌دهند. در حالی که برخی از این آثار، کتاب آموزش و پرورش فراگیر هستند (به این معنا که تمام معلمین شاغل می‌توانند از آموزه‌های این آثار بهره بگیرند)، برخی دیگر به صورت تخصصی، به معلمین مقاطع و زمینه‌های خاص تحصیلی کمک می‌کنند؛ برای مثال، کتابهای آموزش و پرورش کودکان استثنایی، نمونه‌ای از این آثار به حساب می‌آیند که تنها می‌توانند مخاطبین خاصی را راهنمایی کنند.
دسته‌ای دیگر از کتابهای آموزش و پرورش، تنها با هدف کمک به کودکان و نوجوانان محصل و والدین آنها به چاپ رسیده‌اند. در این آثار، درحالی که دانش‌آموزان شیوه‌ی صحیح یادگیری و درس خواندن را می‌آموزند؛ پدر و مادر آنها نیز روش درست تربیت و کمک به فرزندان خود را یاد می‌گیرند. کتاب صوتی «مدرسه هرگز کافی نیست» نوشته‌ی علی صادقی، از آثار موفق این دسته از کتابهای آموزش و پرورش محسوب می‌شود.
باید متذکر شویم که انواع مختلف کتابهای آموزش و پرورش تنها شامل سبک‌های ذکر شده نمی‌باشند؛ بلکه مباحث متنوع گوناگونی مانند تربیت بدنی در مدارس، سیستم آموزشی کشورهای مختلف، نحوه‌ی مدیریت مدارس و ده‌ها موضوع جذاب دیگر را نیز دربر می‌گیرند.
حال که با انواع آثار موجود در حوزه‌ی آموزش و پرورش آشنا شدیم و اهمیت مطالعه‌ی آنها را درک کردیم، تعلل بیشتر برای خواندن و خرید کتابهای این حوزه منطقی نیست. شایان ذکر است که کتابراه برای راحتی بیشتر شما در انتخاب، بهترین کتابهای فن معلمی و آموزش و پرورش را در قالب‌های pdf و کتاب صوتی در پایین صفحه به شما نمایش داده است.
کتاب اصول و فلسفه آموزش و پرورش
- نویسنده: علی اکبر نصیری
درباره‌ی مکاتب تربیتی سراسر جهان و سیر تحول آنها چه می‌دانید؟ کتاب اصول و فلسفه آموزش و پرورش یک منبع دانشگاهی در این حوزه است که توسط علی اکبر نصیری تالیف شده. مطالعه‌ی کتاب پیش‌رو به مقایسه‌ی نظام‌های گوناگون تعلیم و تربیت کمک می‌کند تا از این طریق، به درکی جامع از فلسفه‌ی آموزش و پرورش دست یابید. درباره‌ی کتاب اصول و فلسفه آموزش و پرورش ابزارهایی که انسان مدرن برای تربیت نسل آینده در اختیار... ادامه ›
کتاب روش‌های تدریس برای دانش آموزان با نیازهای ویژه
- نویسنده: ستاره شجاعی
کتاب روش‌های تدریس برای دانش آموزان با نیازهای ویژه اثری‌ست که به اهتمام قربان همتی علمدارلو و ستاره شجاعی تألیف شده است. این کتاب شامل تکنیک‌های آموزشی برای دانش‌آموزانی است که ممکن است از اختلالاتی همچون کم‌توانی ذهنی، آسیب‌های بینایی و شنوایی، معلولیت‌های جسمانی یا مشکلات روانی خاص رنج ببرند. درباره‌ی کتاب روش‌های تدریس برای دانش‌آموزان با نیازهای ویژه تعلیم و آموزش دانش‌آموزانی که در شرایط... ادامه ›
کتاب استعدادیابی و استعدادپروری
- نویسنده: حسین علیان عطاآبادی
کتاب استعدادیابی و استعدادپروری حاصل همکاری حسین علیان عطاآبادی و حسن کیان است و آزمون‌هایی را در اختیار شما می‌گذارد که با پیاده‌سازی آنها می‌توانید استعدادتان را کشف کنید. نویسندگان در ادامه شما را با روش‌های عملی و کاربردی پرورش استعداد آشنا می‌کنند. بنابراین با شناخت درست استعدادها مسیر شغلی و تحصیلی هماهنگ خودتان را پیدا می‌کنید و در زندگی به رضایت فردی می‌رسید. درباره‌ی کتاب استعدادیابی و... ادامه ›
چرا دانش آموزان مدرسه را دوست ندارند؟
- نویسنده: دانیل تی. ویلینگهام
دانیل تی. ویلینگهام در کتاب چرا دانش آموزان مدرسه را دوست ندارند؟، می‌کوشد به معلمان کمک کند ساختار ذهنی دانش‌آموزان را بهتر درک کنند و با استفاده از آن، شیوه‌های تدریس مؤثرتری را پیش بگیرند. ویلینگهام بر اساس آخرین دستاوردها و پژوهش‌های علوم شناختی و عصب‌شناسی، مغز انسان را تجزیه‌وتحلیل می‌کند و بر اساس آن 9 اصل پیشنهاد می‌دهد که با اتکا به آنها می‌توان فرآیند یادگیری دانش‌آموزان را بهبود... ادامه ›
کتاب PDF کودک عشق
- نویسنده: حمیده شیخی
حمیده شیخی در کتاب کودک عشق ضمن بیان تجربه‌های مادرانه‌ی خود، به شما آموزش می‌دهد کودکتان را از نظر جسمی، فکری و روحی تقویت کنید. این کتاب یک راهنمای تربیتی با استفاده از ابیات مولانا و اشعار تأثیرگذار است که به ایجاد رابطه‌ی سازنده‌ی شما با فرزندتان کمک خواهد کرد. درباره‌ی کتاب کودک عشق ارتباط میان مادر و فرزند یکی از مهم‌ترین عوامل شکل‌گیری شخصیت کودک در سال‌های بزرگ‌سالی‌ست که اگر به شکلی... ادامه ›
کتاب کیفیت خدمات آموزشی مدارس
- نویسنده: کلثوم قلیان جویباری
مهدی حیدری دستجردی و کلثوم قلیان جویباری در کتاب کیفیت خدمات آموزشی مدارس به مهم‌ترین مسئله‌ی بازار رقابتی عصر حاضر، یعنی «کیفیت خدمات» می‌پردازد. در کتاب حاضر به تجارب سایر کشورها در زمینه‌ی ارتقای کیفیت خدمات ارائه‌شده در آموزش‌وپرورش و سایر مراکز آموزشی و همچنین ارائه‌ی راهکارهایی در این خصوص، پرداخته می‌شود. درباره کتاب کیفیت خدمات آموزشی مدارس برای درک مفهوم کیفیت خدمات پیش از هرچیزی... ادامه ›
کتاب کندوکاو فلسفی برای کودکان
- نویسنده: سعید ناجی
سعید ناجی، سمانه عسکری و مهسا پوست‌فروش‌فرد هفت داستان کتاب کندوکاو فلسفی برای کودکان را برای خردسالان تا نوجوانان پایه‌ی هفتم مناسب‌سازی و ویرایش کرده‌اند. آنها با استفاده از قواعد جنبش فلسفه برای کودکان یا فبک، راهنمای پس از داستان‌ها را نوشته‌اند. این راهنما به منظور پیشبرد بحث‌های فلسفی، اجتماعی و اخلاقی در کلاس به نگارش درآمده است. درباره‌ی کتاب کندوکاو فلسفی برای کودکان پروفسور متیو لیپمن... ادامه ›
کتاب آماده برای آینده
- نویسنده: دایان تاونر
دایان تاونر کتاب آماده برای آینده را به‌عنوان راهنمایی مؤثر و دل‌سوزانه در اختیار والدین و معلمان قرار می‌دهد و با تکیه بر رویکردِ آموزشی مدرسه‌ی سامیت در آمریکا، روشی را پیشنهاد می‌کند که در آن آموزش پشتکار، همکاری، خودراهبری و اندیشیدن در بچه‌ها تقویت می‌شود. این کتاب همه‌ی آنچه را که کودکان برای رسیدن به موفقیت و زندگی رضایت‌بخش نیاز دارند، در اختیارشان قرار می‌دهد. درباره‌ی کتاب آماده برای... ادامه ›
کتاب سنجش در کلاس درس
- نویسنده: دبلیو. جیمز پاپهام
کتاب سنجش در کلاس درس نوشته‌ی دبلیو. جیمز پاپهام، به شما نشان می‌دهد که چگونه معلمان می‌توانند از آزمون‌های کلاسی برای اثربخشی تدریس خود استفاده کنند و میزان یادگیری دانش‌آموزان را به‌نحو چشمگیری افزایش دهند. این کتاب اثری جامع برای چگونگی طراحی سؤالات است که شامل راهنمای کامل پوشه‌ی کار و نحوه‌ی ارزشیابی کیفی توصیفی نیز می‌شود. درباره‌ی کتاب سنجش در کلاس درس آیا فرآیند ارزشیابی تکوینی می‌تواند... ادامه ›
کتاب رهبری آموزشی و فناوری
- نویسنده: چستر تدجا
چگونه می‌توان از جدیدترین تکنولوژی‌های روز دنیا برای تحقق اهداف آموزشی استفاده کرد؟ این پرسش محوری کتاب رهبری آموزشی و فناوری است. ویرجینیا گارلند و چستر تدجا در اثر پیش‌رو به زبانی ساده مفهوم برنامه‌ریزی فناوری را توضیح داده و نشان می‌دهند چگونه می‌توان از ظرفیت بی‌پایان تکنولوژی برای تدوین سیاست‌های تعلیم و تربیت مدارس امروز کمک گرفت. درباره‌ی کتاب رهبری آموزشی و فناوری مدارس سال 2023 میلادی... ادامه ›
کتاب مبانی نظری و عملی تکنولوژی آموزشی - جلد اول
- نویسنده: گروه نویسندگان
کتاب مبانی نظری و عملی تکنولوژی آموزشی - جلد اول به اهتمام گروهی از مؤلفان به رشته‌ی تحریر درآمده و به تکنولوژی آموزشی و مباحث متعدد و مهم در این رشته می‌پردازد. با توجه به اهمیت ساختار علمی آموزش و ظهور پارادایم‌های جدید در علوم تربیتی، بررسی اصول نظری و عملی تکنولوژی‌های آموزشی از اهمیت خاصی برخوردار شده و خواننده‌ی این اثر با تازه‌ترین مطالب در رابطه با ساختار آنها آشنا می‌شود. درباره‌ی کتاب... ادامه ›
کتاب پارادایم اسلامی تولید علم
- نویسنده: رحمت اله مرزوقی
کتاب پارادایم اسلامی تولید علم که توسط رحمت‌اله مرزوقی تألیف شده، به مسئله‌ی تولید علم از دیدگاه اسلام در زمینه‌ی آموزش می‌پردازد. وقتی سخن از علم به میان می‌آید، نکته‌ای که از دانش تولیدشده مهم‌تر است، فرآیند ایجاد و شکل‌گیری علم و از همه مهم‌تر، ایدئولوژی ماورای آن است و این موضوعی است که در کتاب حاضر مورد بررسی قرار گرفته است. درباره‌ی کتاب پارادایم اسلامی تولید علم روزی نیست که در جای‌جای... ادامه ›
کتاب یکصد نکته طلایی از بایدها و نبایدهای آموزشی
- نویسنده: مرتضی رستمی
کتاب یکصد نکته طلایی از بایدها و نبایدهای آموزشی، نوشته‌ی ابوالفضل محمدی، علی دربندی فراهانی و مرتضی رستمی، راهنمایی آموزشی برای معلمان است تا از طریق توصیه‌های ذکرشده، کیفیت تدریس خود را ارتقا دهند و باعث افزایش اشتیاق به یادگیری در دانش‌آموزان شوند. تمرکز این کتاب بر مقاطع ابتدایی، به‌خصوص دوره‌ی اول دبستان است. درباره‌ی کتاب یکصد نکته طلایی از بایدها و نبایدهای آموزشی در دنیایی زندگی می‌کنیم... ادامه ›
کتاب برنامه درسی برای دانش آموزان با نیازهای ویژه
- نویسنده: ستاره شجاعی
کتاب برنامه درسی برای دانش آموزان با نیازهای ویژه که به اهتمام قربان همتی علمدارلو و ستاره شجاعی گردآوری و تألیف شده، به ارائه‌ی برنامه‌هایی برای دانش‌آموزانی می‌پردازد که به خاطر برخی آسیب‌های جسمانی یا اختلالات روانی، قادر نیستند از روش‌های معمولی تحصیل بهره‌مند شوند. کتاب حاضر شامل مجموعه‌ای مفید از برنامه‌های درسی خاص برای این محصلان است تا آنها نیز بتوانند استعدادهای خود را پرورش دهند و به... ادامه ›
کتاب پرسشگری و گفت و گو با کودکان و نوجوانان
- نویسنده: مایکل باروز
کتاب پرسشگری و گفت و گو با کودکان و نوجوانان اثر دو تن از برجسته‌ترین کارشناسان فلسفه برای کودکان، یعنی جانا مور لون و مایکل باروز است. این کتاب یک منبع ارزشمند برای تدریس فلسفه و پرورش ذهن کودکان و نوجوانان در مقاطع ابتدایی، متوسطه‌ی اول و متوسطه‌ی دوم است. گفتنی‌ست که در پایان کتاب با منابعی مفید برای معرفی فلسفه به کودکان آشنا می‌شوید. درباره‌ی کتاب پرسشگری و گفت و گو با کودکان و نوجوانان... ادامه ›
کتاب مبانی نظری و عملی تکنولوژی آموزشی - جلد دوم
- نویسنده: گروه نویسندگان
کتاب مبانی نظری و عملی تکنولوژی آموزشی - جلد دوم به تألیف گروهی از مؤلفان در زمینه‌ی فناوری‌های آموزشی و فنون به‌کارگیری آن در انتشارات آوای نور منتشر شده است. تکنولوژی آموزشی با هدف افزایش بهره‌وری نظام تعلیم و تربیت تقش اساسی‌ای در بهبود روش‌های تدریس ایفا می‌کند و منجر به اثربخشی هرچه بیشتر دروس بر دانش‌آموزان می‌گردد. کتاب مبانی نظری و عملی تکنولوژی آموزشی به تفصیل به بررسی و توضیح این فنون... ادامه ›
کتاب دیده اما نشنیده
- نویسنده: جانا مور لون
در کتاب دیده اما نشنیده با مجموعه‌ای از عقاید کودکان درباره‌ی مفاهیمی چون سیاست، خوشبختی، مرگ، دوستی و کودکی روبه‌رو می‌شوید که شما را شگفت‌زده می‌کند. جانا مور لون با این کتاب که برگزیده‌ی جایزه‌ی آثار برجسته‌ی علمی سال 2022 بوده، از شما دعوت می‌کند که باورهای خود را درباره‌ی قدرت استدلال و تفکر کودکان تغییر دهید و بیشتر از این فیلسوفان کوچک بیاموزید. درباره‌ی کتاب دیده اما نشنیده وقتی فرزندمان... ادامه ›
کتاب اصول و کاربرد تحلیل محتوا در کتب درسی
- نویسنده: سید علی سیدپورآذر
سید علی سیدپورآذر و مریم السادات حسینی‌فر در کتاب اصول و کاربرد تحلیل محتوا در کتب درسی، شیوه‌ی تحلیل محتوا را معرفی می‌کنند و می‌کوشند تکنیک‌ها و قواعد این رویکرد را آموزش دهند. این کتاب مراحل هفت‌گانه‌ی تحلیل محتوا را توضیح می‌دهد، از روش‌های تعیین پایایی و اعتبار آن می‌گوید و ضمن مرور ساختار برنامه‌های درسی، به دانشجویان و اساتید یاد می‌دهد چطور با کمک این مفهوم، درس‌ها را تحلیل کنند و مقاصد... ادامه ›
کتاب بالندگی مدیران مدارس
- نویسنده: زهرا سرچهانی
با وجود اهمیت و لزوم بهسازیِ فعالیت مدیران مدارس، اکثر اقدامات آموزش‌وپرورش عمدتاً بر بالندگی معلمان متمرکز است. همین موضوع زهرا سرچهانی را بر آن داشت که در کتاب بالندگی مدیران مدارس مسئله‌ی مذکور را مورد بررسی قرار دهد و به ارائه‌ی راهکارهایی در این زمینه بپردازد. درباره کتاب بالندگی مدیران مدارس اگرچه قدمت آموزش و پرورش به اندازه‌ی حضور انسان بر روی کره‌ی خاکی‌ست، مدیریت آموزشی پدیده‌ی نوظهوری... ادامه ›
کتاب نقش اشتیاق تحصیلی و رضایت از مدرسه بر تاب آوری تحصیلی در شرایط مجازی
- نویسنده: محدثه متولیان
با گسترش آموزش‌های مجازی در جامعه‌ی امروز، مطالعه‌ی عوامل موثر در افزایش بازدهی این روش آموزشی ضرورت یافته است. کتاب نقش اشتیاق تحصیلی و رضایت از مدرسه بر تاب آوری تحصیلی در شرایط مجازی، بر اساس پژوهش‌های انجام‌شده در باب تاب‌آوری در آموزش‌های مجازی نوشته شده است. سمیه تلخابی و محدثه متولیان، نویسندگان این کتاب هستند. درباره‌ی کتاب نقش اشتیاق تحصیلی و رضایت از مدرسه بر تاب آوری تحصیلی در شرایط... ادامه ›
کتاب راهنمای تدریس در کلاس‌های چند پایه
- نویسنده: سید حشمت الله مرتضوی زاده
کتاب راهنمای تدریس در کلاس‌های چند پایه نوشته‌ی سید حشمت الله مرتضوی زاده ابتدا شما را با مفهوم کلاس‌های چند پایه آشنا کرده، سپس به بررسی شیوه‌های مختلف تدریس در این کلاس‌ها می‌پردازد. یکی از شیوه‌های آموزش، تدریس در کلاس‌های چند پایه است که می‌تواند نیاز خیلی از کشورهای گوناگون را جهت بهبود و توسعه فرآیند یاددهی و یادگیری محقق سازد. این کتاب مشتمل بر هشت فصل است. فصل اول به معنا و مفهوم... ادامه ›
کتاب راهنمای اجرای ارزشیابی کیفی توصیفی در کلاس درس
- نویسنده: محمد حسنی
کتاب راهنمای اجرای ارزشیابی کیفی توصیفی در کلاس درس نوشته‌ی محمد حسنی، راهنمای معلمان ابتدایی است تا الگوی ارزشیابی کیفی توصیفی را در کلاس پیاده نمایند. تحول در رویکرد ارزشیابی تحصیلی دوره‌ی دبستانی در نظام آموزشی ایران از کمّی به کیفی توصیفی یکی از اصلاحات چند جانبه، گسترده و پیچیده است. تحقق اهداف این جریانِ اصلاحیِ پویا در صحنه‌ی عمل، یعنی کلاس و مدرسه، بدون درگیری عمیق معلمان و مدیران در... ادامه ›
کتاب PDF راهنمای روش‌های آموزش در پیش دبستانی
- نویسنده: افسانه سنه
کتاب راهنمای روش‌های آموزش در پیش دبستانی نوشته‌ی محرم آقازاده و افسانه سنه، برترین روش‌هایی را که یک مربی می‌تواند برای شورآفرینی بیشتر در کودکان برای آموختن و جست‌و‌جو به کار گیرد را ارائه می‌دهد. کودکان با عشق و عطش یادگیری وارد مراکز آموزش پیش دبستانی می‌شوند. به ویژه، وقتی آنان تجارب یادگیری طراحی شده را برانگیزنده و کاربردی می‌یابند به طور سیری‌ناپذیری در جذب و کاربست دانش می‌کوشند. تجارب... ادامه ›
کتاب PDF راهنمای کاربردی روش‌های نوین تدریس (برای کلاس‌های تک پایه و چند پایه)
- نویسنده: محرم آقازاده
محرم آقازاده در کتاب راهنمای کاربردی روش‌های نوین تدریس (برای کلاس‌های تک پایه و چند پایه)، در تلاش است تا در چهار بخشِ سازماندهی شده، جایگاه مهم روش‌های تدریس را مورد مطالعه قرار می‌دهد. هدف محرم آقازاده از نگارش این کتاب، این نیست که نوع به خصوصی از روش‌ها و فنون تدریس را تجویز کند، بلکه وی قصد دارد تا از خلاقیت آموزشکاران جهت طراحی و کاربست تجربه‌های یادگیری حمایت کند. بر هر آموزشکار حرفه‌ای... ادامه ›