مهارت های معلمی
معرفی کامل کتاب و دانلود رایگان یا خرید کتاب‌های صوتی یا PDF مرتبط با موضوعات: مهارت های تدریس، مهارت یادگیری، آموزش مهارت های اجتماعی کودک، آموزش معلمی، معلمی، مهارت های فرزندپروری، مهارت تدریس، مهارت های حرکتی برای کودکان، مهارت تفکر خلاق در کودکان، پرورش مهارت تفکر خلاق در کودکان
کتاب سرگرمی و بازی در آموزش: اصول، نظریه‌ها و راهبردهای اجرایی
- نویسنده: کیوان صالحی
در کتاب سرگرمی و بازی در آموزش: اصول، نظریه‌ها و راهبردهای اجرایی اثر راضیه شفایی و کیوان صالحی، طیف گسترده‌ای از مباحث نوین در خصوص بازی و سرگرمی و تاثیرات آن بر مهارت‌های دانشآموزان مورد کنکاش قرار گرفته است. این کتاب می‌تواند یاری‌گر معلمان، مربیان، والدین و مشاوران در هدایت فرآیند بازی‌های کودکان باشد. بدین صورت که می‌توان مباحث ارزشمند و نوینی نظیر: انواع رویکردهای سرگرم آموزی، انواع... ادامه ›
کتاب فنون ویژه تدریس درس تربیت بدنی (با نگاهی به جشنواره الگوهای برتر تدریس)
- نویسنده: رضا اسماعیلی زین آباد
کتاب فنون ویژه تدریس درس تربیت بدنی (با نگاهی به جشنواره الگوهای برتر تدریس) نوشته‌ی رضا اسماعیلی زین آباد، روش تدریس برتر تربیت بدنی را به معلمان و دبیران این رشته آموزش می‌دهد تا کلاس‌های ورزشی پرشور و هدفمندی را در فضای مدرسه ایجاد کنند. معلمان تربیت بدنی محبوب‌ترین افراد از دیدگاه دانشآموزان آموزشگاه‌ها هستند. تربیت بدنی در مدارس، جذاب و مورد علاقه آینده‌سازان کشور عزیزمان ایران است.... ادامه ›
کتاب PDF مرجع: آموزش مفاهیم دینی به خردسالان برای مربیان مهدهای کودک
- نویسنده: مقصود نعیمی ذاکر
کتاب مرجع: آموزش مفاهیم دینی به خردسالان برای مربیان مهدهای کودک به قلم مقصود نعیمی ذاکر به ارائه‌ی مبانی، روش‌ها و محتوای مورد نیاز برای آموزش مفاهیم و آموزه‌های دینی و اعتقادی به کودکان می‌پردازد. بی‌شک دوران کودکی و طفولیت از حساس‌ترین دوران زندگی انسان است که پایه‌های شخصیت و اعتقادات وی در این دوران شکل گرفته و مستحکم می‌شود. ذهن خلوت و ضمیر پاک کودک، بستری آماده است برای استقرار و تمکن هر... ادامه ›
کتاب ارزشیابی در خدمت آموزش (خلاقیت‌هایی برای ارزشیابی کیفی در کلاس درس)
- نویسنده: مرضیه توکلی
کتاب ارزشیابی در خدمت آموزش (خلاقیت‌هایی برای ارزشیابی کیفی در کلاس درس) نوشته‌ی رضا شیبانی فر و مرضیه توکلی، به بررسی ارزشیابی کیفی و محاسن و معایب آن در دورهٔ ابتدایی پرداخته و در پایان کتاب راهکارهایی عملی جهت ارزشیابی در کلاس درس ارائه داده است. سنجش و ارزشیابی یکی از قطعه‌های مهم نظام‌های آموزش و پرورش هر کشوری است. در طول سال‌های اخیر در کشور ما نظام ارزشیابی از شیوه سنتی به شیوه نوین... ادامه ›
کتاب PDF کلاس‌های چند پایه (چالش یا فرصت)
- نویسنده: حسین معجونی
کتاب کلاس‌های چند پایه (چالش یا فرصت) نوشته‌ی ابراهیم محمدجانی و حسین معجونی، به چگونگی مدیریت کلاس‌های چند پایه و روش‌های تدریس مناسب برای مدرسین این نوع کلاس‌ها در مناطق محروم می‌پردازد. کلاس‌های چند پایه در مناطق روستایی و عشایری به دلیل تعداد کم دانش‌آموز و همچنین نبود امکانات کافی، به صورت دو تا شش پایه، توسط یک معلم برگزار می‌شوند. در این کتاب روش‌های مناسب و کاربردی و همچنین چگونگی... ادامه ›
کتاب PDF طرح‌های مهیج یادگیری در مدرسه
- نویسنده: بهروز آیرملوی
کتاب طرح‌های مهیج یادگیری در مدرسه نوشته‌ی بهروز آیرملوی اثری‌ست متفاوت با صدها مستندات تصویری که با ارائه راهکارهایی کاربردی به مدیران و معلمان کمک می‌کند مدارس و کلاس درس خودشان را متفاوت، متنوع و شاداب برگزار و تحولی شگرف ایجاد کنند. در قرن حاضر در حالی که سیستم آموزشی به سمت آموزش و یادگیری پروژه‌ای و پژوهش محور پیش می‌رود و در موازات آن سیستم ارزشیابی را نیز در جهت پژوهش و تحقیق پروژه محوری... ادامه ›
کتاب ارزشیابی از دانشآموزان دارای اختلال دیکته
- نویسنده: سروش نجف زاده
کتاب ارزشیابی از دانشآموزان دارای اختلال دیکته اثر سروش نجف زاده، برای معلمان پایه اول به نگارش درآمده و به راهکارهای صحیح دیکته گفتن می‌پردازد. این کتاب شامل هشت فصل است، که در فصل اول معلم نوع مشکل را با توجه به جدول ذکر شده مشخص می‌کند و سپس با توجه به نوع مشکل، فصل مربوطه را انتخاب کرده و دیکته‌ها را با توجه به آن بیان می‌کند. هنگامی که دانش‌آموز دیکته‌اش را درست و زیبا می‌نویسد، هم معلم و... ادامه ›
کتاب PDF روش تدریس مشارکتی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان
- نویسنده: عبدالستار جمشیدزهی
کتاب روش تدریس مشارکتی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان نوشته عبدالرزاق جمشیدزهی و عبدالستار جمشیدزهی، به تأثیر کار گروهی در آموزش و پرورش و تدریس اثربخش می‌پردازد. یادگیری مشارکتی، به این معنا است که دانشآموزان در گروه‌هایی که شامل افراد مختلف با توانایی‌های متفاوت می‌شوند، به فعالیت می‌پردازند و با موفق شدن گروه پاداش می‌گیرند. فعالیت‌های یادگیری مشارکتی، فعالیت‌هایی نظام‌مند هستند که در آن‌ها... ادامه ›
کتاب فرهنگ آموزش و یادگیری: (یادگیری مشهود)
- نویسنده: جان هتی
کتاب فرهنگ آموزش و یادگیری: (یادگیری مشهود) نوشته‌ی جان هتی، بزرگ‌ترین پروژه تحقیقاتی درباره مسائل موثر بر بهبود یادگیری در مدارس و راهبردهای تدریس محسوب می‌شود و برای تمام معلمان و مربیان مفید و کاربردی است. کتاب فرهنگ آموزش و یادگیری: (یادگیری مشهود) (Visible learning for teachers: maximizing impact on learning) که برای معلمان، دانشجویان، مربیان و معلمان پیش از خدمت و ضمن خدمت به نگارش درآمده،... ادامه ›
کتاب PDF عمل و نظریه در مطالعات برنامه درسی
- نویسنده: مصطفی قادری
کتاب عمل و نظریه در مطالعات برنامه درسی نوشته مصطفی قادری، به تاریخچه، نحوه و فرآیند برنامه‌ریزی درسی می‌پردازد و انواع و رویکردهای مختلف آن را بررسی می‌کند. برنامه ریزی درسی در حالت اولیه به معنای فرایند انتخاب دانش، نگرش و مهارتی ارزشمند برای یادگیری در موقعیت‌های فرهنگی – اجتماعی مدرسه است. دانش به حیطه‌ی ذهنی، نگرش به حیطه‌ی عاطفی و مهارت به حیطه‌ی بدنی در یادگیری‌های مدرسه‌ای اشاره دارد.... ادامه ›
کتاب تکنیک‌های جدید در برنامه ریزی، یادگیری و سنجش
- نویسنده: دیوید اسکات
دیوید اسکات در کتاب تکنیک‌های جدید در برنامه ریزی، یادگیری و سنجش، به دنبال یک دیدگاه متفاوت از دانش تربیتی، یادگیری، ارزیابی و برنامهی درسی با هدف به چالش کشیدن توافقات کلی غالب است. در پایان قرن بیستم و در اوایل قرن بیست و یکم، تمامی دولت‌های سراسر جهان، به جز چند استثنا، به یک توافق کلی در مورد ماهیت برنامهی درسی مدرسه و روش‌های یادگیری دست یافتند که در حال حاضر این توافق در تمام سطوح نظام... ادامه ›
کتاب PDF نظارت آموزشی کلاس درس محور (نظارت بالینی)
- نویسنده: بیژن عبدالهی
کتاب نظارت آموزشی کلاس درس محور (نظارت بالینی) نوشته‌ی بیژن عبدالهی برای مدرسان و فعالان حوزه‌ی تعلیم و تربیت تألیف شده تا برای طراحی و اجرای بهتر کلاس‌ها از آن استفاده کنند. این کتاب تلاشی است تا مدارس با شیوه‌ی موثرتری در جهان امروز مدیریت شوند. کتاب نظارت آموزشی کلاس درس محور (نظارت بالینی) اثری است که دلسوزانه تلاش می‌کند راه ورود تجربه‌های جدید و مناسب را به کشور باز کند و شیوه‌های... ادامه ›
کتاب تکلیف شب برای دانشآموزان ابتدایی، فرصت‌ها و تهدیدها
- نویسنده: سروش نجف زاده
کتاب تکلیف شب برای دانشآموزان ابتدایی، فرصت‌ها و تهدیدها نوشته سروش نجف زاده، به دنبال پاسخگویی به سوالاتی است که در ذهن بیشتر معلمین در رابطه با تکلیف شب وجود دارد. فصل اول این کتاب با توضیحاتی در رابطه با تکلیف شب و اهمیت دوره‌ی ابتدایی در زندگی فرد، آغاز شده است. فصل دوم کتاب، به بررسی آرا و عقاید متخصصین آموزشی و تحقیقات صورت گرفته در رابطه با تکلیف شب برای دانشآموزان ابتدایی می‌پردازد و... ادامه ›
کتاب روش‌ها و فنون تدریس با تاکید بر روش تدریس سخنرانی و پرسش و پاسخ
- نویسنده: سید حمیدرضا علوی
کتاب روش‌ها و فنون تدریس با تاکید بر روش تدریس سخنرانی و پرسش و پاسخ به قلم سید حمیدرضا علوی با هدف بهبود و افزایش معلومات تمام افرادی که قصد معلم شدن را در هر سطحی دارند و برای چنین جایگاهی آموزش می‌بینند، نوشته شده است. سال‌هاست صاحب نظران و مسئولان کشور تشخیص داده‌اند که درس «روش‌ها و فنون تدریس» یا عناوین مشابه آن، بایستی به دروس دانشگاهی دانشجویان سراسر کشور اضافه گردد، به طوری که... ادامه ›
کتاب PDF اصول، راهبردها و کاربردهای سنجش برای یادگیری: روش‌های کیفی بخشی ارزشیابی توصیفی در کلاس
- نویسنده: ایرج خوش خلق
کتاب اصول، راهبردها و کاربردهای سنجش برای یادگیری: روش‌های کیفی بخشی ارزشیابی توصیفی در کلاس نوشته‌ی ایرج خوش خلق که نتیجه‌ی 7 سال تحقیق و پژوهش است، تلاش می‌کند تا برای ارتقای سطح کیفی کلاس‌های درس، اطلاعات مفید و سودمندی ارائه دهد. سنجش برای یادگیری یکی از شاخه‌های ارزشیابی تکوینی محسوب می‌شود. در این روش، بر همکاری و تعامل میان معلم و دانش‌آموز بسیار تأکید می‌شود. کتاب اصول، راهبردها و... ادامه ›
کتاب روش های پیش گیری از افت تحصیلی: ویژه ی مدیران، مشاوران و معلمان مدارس
- نویسنده: مژگان خدادادی
در آموزش و پرورش، دوره‌ی متوسّطه از اهمّیّت شایانی برخوردار است. از یک سو دانشآموزان درحال طی کردن دوران بلوغ هستند که به نوبه‌ی خود دغدغه‌ها و استرس‌های ناشی از آن را متحمّل می‌شوند و از سویی دیگر تغییر دوره‌ی تحصیلی دانشآموزان، متفاوت بودن شیوه‌های آموزشی و مهم‌تر از آن‌ها، مسأله‌ی انتخاب رشته، ادامه‌ی تحصیل، اشتغال و تشکیل زندگی در آینده، همگی استرس‌هایی را به همراه دارد که در پیشرفت یا... ادامه ›
کتاب PDF رهبری اثربخش: چرا مدارس بدون آن نمی‌توانند بهبود یابند
- نویسنده: حیدر تورانی
کتاب رهبری اثربخش: چرا مدارس بدون آن نمی‌توانند بهبود یابند به قلم حیدر تورانی، مدل مفهومی رهبری اثربخش را در مدرسه مورد مطالعه قرار داده، سپس توانایی‌ها، شایستگی‌ها و قابلیت‌های مورد نیاز آن را شرح می‌دهد. بین مشاغل بسیاری که در حوزه‌های مختلف وجود دارد، مدیریت و رهبری مدرسه در گروه مشاغل دشوار و پرمسئولیت قرار دارد. کسانی که این مسئولیت را بر عهده دارند اغلب در ابتدای مسیر به این سختی و دشواری... ادامه ›
کتاب کاربرد روانشناسی در تدریس
- نویسنده: لئونور ام. تی. درویل
در کتاب کاربرد روانشناسی در تدریس نوشته‌ی لئونور ام. تی. درویل سعی شده، اصول عملی روانشناسی و کاربرد آن در کلاس درس برای معلمان تشریح شود. هدف لئونور ام. تی. درویل از نوشتن کتاب کاربرد روانشناسی در تدریس آن بوده است که تلاشی را در ارائه واقعیت‌های بنیادی روانشناسی تربیتی به طریقی صورت دهد که دانشجویان پی ببرند که استفاده از حس مشترک در کاربرد روانشناسی در تدریس لازم است، و مهم است که با هر کودک... ادامه ›
کتاب PDF درس کاوی: ایده‌ای تازه برای پژوهش در فرآیند آموزش و یادگیری
- نویسنده: محمدرضا سرکارآرانی
کتاب درس کاوی: ایده‌ای تازه برای پژوهش در فرآیند آموزش و یادگیری نوشته‌ی محمدرضا سرکارآرانی به شما می‌آموزد تا با استفاده از روش‌های جدید درس‌پژوهی در مسیر بهسازی آموزش در مدرسه قدم بردارید. در سال‌های اخیر، مفاهیمی مانند اقدام پژوهی، درس پژوهی و... وارد ادبیات آموزشی شده‌اند که می‌توان آن‌ها را به معنای پژوهش مشارکتی معلمان، یادگیری سازمانی، مدیریت آموزشی موثر و... دانست. این رویکرد تغییرات... ادامه ›
کتاب PDF اجرای ارزشیابی توصیفی به زبان ساده (سنجش با بازخورد توصیفی)
- نویسنده: ایرج خوش خلق
ایرج خوش خلق در کتاب اجرای ارزشیابی توصیفی به زبان ساده (سنجش با بازخورد توصیفی)، با ارائه‌ی نتایج تحقیقات 10 ساله‌ی خود سعی دارد با کاهش اشتباهات رایج نظام آموزشی، سطح کیفی کلاس‌های درس را ارتقا بخشد. پس از ده سال برگزاری کلاس‌های آموزشی و نیز صحبت در فضاهای مجازی، طرح ارزشیابی توصیفی با چالش‌هایی روبه‌رو شد و معلمان درباره‌ی موضاعاتی مانند ساخت انواع روش‌های جمع‌آوری داده‌ها، تحلیل تفسیر... ادامه ›
کتاب PDF شخصیت آموزشی معلمان و روش‌های آموزشی خلاق محور
- نویسنده: مسلم مرادی
کتاب شخصیت آموزشی معلمان و روش‌های آموزشی خلاق محور، با هدف بررسی و اولویت‌بندی موانع توسعه روش‌های آموزشی خلاق محور و ارتباط سنجی آن با نوع شخصیت آموزشی معلمان شاغل در مقطع ابتدایی شهرستان ایرانشهر نوشته شده است. تحقیقات نشان می‌دهند روش تدریس معلمان در پیشرفت تحصیلی، ایجاد انگیزه، رضایت خاطر، پرورش شخصیت و رشد خلاقیت دانشآموزان تآثیرگذار است. وظیفه معلمان در فرآیند تدریس تنها یاد دادن مطالب... ادامه ›
کتاب PDF کاربرد نظریه یادگیری ساخت و ساز گرایی در پیش دبستانی
- نویسنده: مهتاب سادات میرایی آشتیانی
کتاب کاربرد نظریه یادگیری ساخت و ساز گرایی در پیش دبستانی نوشته‌ی محرم آقازاده و مهتاب سادات میرایی آشتیانی، با پاسخ دادن به تمام سوالات مربیان پیش دبستانی به آن‌ها کمک می‌کند تا برای هدایت و تربیت کودکان آمادگی لازم را به دست آورند. بدون شک از فعل‌های اساسی انسان ساختن و بازسازی است. انسان‌ها برای اینکه بامعنا زندگی کنند، نیاز دارند تا همه چیز را از نو بسازند و ساخته‌هایشان را فرو بریزند.... ادامه ›
کتاب تدریس و یادگیری بر اساس رویکرد پژوهش محور
- نویسنده: رضا توده زعیم
کتاب تدریس و یادگیری بر اساس رویکرد پژوهش محور نوشته‌ی فاطمه زارعی نژاد و رضا توده زعیم، نخست به معرفی یکی از کاربردی‌ترین روش‌های جدید درس‌پژوهی می‌پردازد، سپس به شما نشان می‌دهد که چطور با استفاده از این سیستم در جهت پیشرفت دانشآموزان گام بردارید. درباره‌ی کتاب تدریس و یادگیری بر اساس رویکرد پژوهش محور: همه‌ی ما لحظاتی را به یاد داریم که چطور نشستن در کلاس، گوش دادن به صدای یکنواخت آموزگار،... ادامه ›
کتاب PDF ماجراهای ساینا؛ برنامه فلسفه برای کودکان به همراه راهنمای آموزشی تسهیل گران، ویژه پایه‌های سوم و چهارم دبستان
- نویسنده: سحر سلطانی
کتاب ماجراهای ساینا؛ برنامه فلسفه برای کودکان به همراه راهنمای آموزشی تسهیل گران، ویژه پایه‌های سوم و چهارم دبستان نوشته‌ی یحیی قائدی و سحر سلطانی، ماجرای کودکی را به تصویر می‌کشد که در ذهن خود سوالات فلسفی زیادی دارد و مربی یا تسهیل‌گر، به روش صحیح به او کمک می‌کند تا جواب سوالاتش را پیدا نماید. موضوع کتاب ماجراهای ساینا؛ برنامه فلسفه برای کودکان به همراه راهنمای آموزشی تسهیل گران، ویژه... ادامه ›