مهارت یادگیری

کتاب ارزشیابی از دانش‌آموزان دارای اختلال دیکته

• نویسنده: سروش نجف زاده

کتاب ارزشیابی از دانش‌آموزان دارای اختلال دیکته اثر سروش نجف زاده، برای معلمان پایه اول به نگارش درآمده و به راهکارهای صحیح دیکته گفتن می‌پردازد. این کتاب شامل هشت فصل است، که در فصل اول معلم نوع مشکل را با توجه به جدول ذکر شده مشخص می‌کند و سپس با توجه به نوع مشکل، فصل مربوطه را انتخاب کرده و دیکته‌ها را با توجه به آن بیان می‌کند. هنگامی که دانش‌آموز دیکته‌اش را درست و زیبا می‌نویسد، هم معلم و... ادامه ›

کتاب حلقه‌های مفقوده آموزش و یادگیری

• نویسنده: مجید نعیم یاوری

کتاب حلقه‌های مفقوده آموزش و یادگیری به قلم مجید نعیم یاوری، شما را با انواع‌ آموزش‌های نامناسبی که منجر به نادانی و خام‌تر شدن‌تان می‌شود، آشنا کرده و سپس به معرفی روش‌ها، تکنیک‌ها و مهارت‌هایی می‌پردازد که یادگیری را اثربخش‌تر می‌کنند. شرکت در رویدادهای آموزشی، مطالعه منابع و استفاده از محصولات آموزشی بدون اینکه به پیش‌نیازهای یادگیری توجهی کرده باشید، کمک چندانی به رشد آگاهی شما نخواهد کرد.... ادامه ›

خلاصه کتاب صوتی چگونه یاد بگیریم؟

• نویسنده: گروه نویسندگان

بهترین روش‌ها و ناکارآمدترین راه‌ها برای یادگیری کدامند؟ در خلاصه کتاب صوتی چگونه یاد بگیریم؟ نکات مفیدی را درباره‌ی یادگیری می‌شنوید. مرضیه قریشی مطالب این اثر را از خلال مقالات سایت هاو کن یو گردآوری و ترجمه کرده است. درباره‌ی خلاصه کتاب صوتی چگونه یاد بگیریم؟ دنیایی که ما در آن زندگی می‌کنیم، به‌طور مداوم در حال تکامل است و هر ساله رشته‌ها و مهارت‌های جدیدی در آن به رسمیت شناخته می‌شوند. با... ادامه ›

خلاصه کتاب صوتی چگونه برای یادگیری برنامه ریزی داشته باشیم؟

• نویسنده: گروه نویسندگان

آیا راهی وجود دارد که با پیش گرفتن آن موفقیت خود را در زندگی شخصی و شغلی خود تضمین کنید؟ مرضیه قریشی در خلاصه کتاب صوتی چگونه برای یادگیری برنامه ریزی داشته باشیم؟ در این باب پیشنهاداتی را ارائه می‌کند. این اثر در مجموعه‌ی چگونه‌های دست‌یافتنی قرار دارد. درباره‌ی خلاصه کتاب صوتی چگونه برای یادگیری برنامه ریزی داشته باشیم؟ چند مرتبه در زندگی خود تلاش کرده‌اید مهارتی را یاد بگیرید اما در میانه‌ی... ادامه ›

کتاب همگام با الزامات شغلی نوین: پرورش ذهنیت یادگیری مادام‌العمر

• نویسنده: جی. براسی

کتاب همگام با الزامات شغلی نوین: پرورش ذهنیت یادگیری مادام‌العمر، تالیف نیک اچ. ام. ون دام و جی. براسی، با هدف کسب رشد و تعالی روزافزون، ضمن توضیح مفهوم یادگیری مادام‌العمر، مراحل پرورش ذهن برای دستیابی به این نوع از یادگیری را مطرح می‌کند. تمایل داوطلبانه و خودانگیخته به کسب دانش برای دستیابی به اهداف شخصی و حرفه‌ای با هدف بهبود مهارت و ظرفیت، یادگیری مادام‌العمر است. دانش‌ پذیر بودن، تمرکز بر... ادامه ›

کتاب ماراتن یادگیری: حلقه گمشده مهم‌ترین مهارت‌های مطالعه صحیح و تکنیک‌های یادگیری

• نویسنده: سید علی حسینی

کتاب ماراتن یادگیری: حلقه گمشده مهم‌ترین مهارت‌های مطالعه صحیح و تکنیک‌های یادگیری به نویسندگی سید علی حسینی، مرجع کامل آموزشی برای داشتن یک مطالعه صحیح و حرفه‌ای با هدف تقویت مهارت‌های شما است. امروزه علاوه بر یادگیری، مسئله‌ای که خیلی از افراد علاقه‌مند به یادگیری و مطالعه را آزار می‌دهد تنها آگاهی از مهارت‌های یادگیری نبوده و ریشه در جاهای دیگری دارد. افراد زیادی برای بهبود یادگیری خود به... ادامه ›

کتاب اختلالات یادگیری کودکان (خواندن، نوشتن، ریاضی)

• نویسنده: زهرا سعدی

کتاب اختلالات یادگیری کودکان (خواندن، نوشتن، ریاضی) همراه با رهنمودهای عملی برای والدین و معلمان، توسط زهرا سعدی، نوشته شده است، تا آموزش‌های لازم در مورد دانش آموزانی که دچار اختلالات یادگیری هستند را به طور کامل شناسانده و در رفع این اختلالات گامی موثر برداشته شود. اختلالات یادگیری (Learning disorders) به سه دسته ناتوانی یادگیری ریاضیات، ناتوانی یادگیری خواندن و ناتوانی بیان کتبی و نوشتن تقسیم... ادامه ›

کتاب لذت مطالعه

• نویسنده: خدیجه بلوچ

کتاب لذت مطالعه نوشته‌ی خدیجه بلوچ به شما یاد خواهد داد که چطور در راه درست مطالعه قرار بگیرید و با صرف وقت کم میزان یادگیری خود را به اندازه چشم‌گیری افزایش دهید. آیا دوست دارید یک فصل دشوار از یک کتاب را مرور کرده و نکات اساسی آن را به روش نقشه ذهنی به سرعت و به نحوی موثر بفهمید؟ آیا می‌خواهید دقت و تمرکز خود را در حین مطالعه افزایش دهید؟ آیا می‌خواهید آنچه که می‌خوانید را بهتر به یاد بیاورید؟... ادامه ›

کتاب PDF گذری بر اختلالات یادگیری

• نویسنده: فاطمه خفاجه

کتاب گذری بر اختلالات یادگیری نوشته‌ی مقداد جوانشیری قاسم آبادی و فاطمه خفاجه، مشکلات گروهی از کودکان و دانش‌آموزانی که اختلالاتی در یادگیری دارند را بررسی می‌کند. اختلالات یادگیری اصطلاحی کلی است که به شکل مشکلات عمده در فراگیری و استفاده از توانایی‌های گوش دادن، صحبت کردن، خواندن، استدلال یا محاسبات ریاضی و... نشان داده می‌شود. این مشکلات تأثیرات دائمی روی افراد می‌گذارد و حوزه‌هایی همچون... ادامه ›

کتاب ارزشیابی آمیخته با یاددهی یادگیری

• نویسنده: محمد حسنی

کتاب ارزشیابی آمیخته با یاددهی یادگیری تألیف محمد حسنی، الگوی ارزشیابی کیفی‌توصیفی را معرفی می‌کند و می‌کوشد الگو و ماهیت حقیقی آن را توضیح دهد. این کتاب راهنما با تأکید بر اینکه این ارزشیابی حتماً باید با عمل یادگیری آمیخته و همراه باشد، هفت اصل برای طراحی آن پیشنهاد می‌کند و نشان می‌دهد که چطور باید این فرآیند را سازمان‌دهی و اجرا کرد و نتایجش را ارزیابی نمود. درباره‌ی کتاب ارزشیابی آمیخته با... ادامه ›

کتاب PDF عوامل موثر در مطالعه غیر درسی دانش آموزان (ویژه مدارس ابتدایی)

• نویسنده: نیره کلهر

کتاب عوامل موثر در مطالعه غیر درسی دانش آموزان (ویژه مدارس ابتدایی) به قلم نیره کلهر، عوامل بازدارنده و ترغیب کننده دانش‌آموزان به مطالعه غیر درسی و آزاد را مورد مطالعه قرار داده و سپس دیدگاه معلمان را در رابطه با مطالعه کتب غیر درسی بررسی می‌کند. منظور از مطالعه کتاب‌های غیر درسی، کتاب یا مطالبی است که برای کودکان و نوجوانان نوشته شده است ولی در نظام آموزش و پرورش تدریس نمی‌شود و این کتاب‌ها... ادامه ›

کتاب نکات مهم برای مطالعه بهتر

• نویسنده: مهرنوش حیدری مقدم

کتاب نکات مهم برای مطالعه بهتر حاصل تجارب سالیان دراز مهرنوش حیدری مقدم است که به ارائه اصولی مهم جهت برنامه‌ریزی موثر برای مطالعه و فراگیری می‌پردازد. مهرنوش حیدری مقدم در طی سال‌ها تدریس و مدیریت در مدارس دخترانه اقصی نقاط کشور پی برده است که بسیاری از دانش آموزان علی‌رغم تلاش بسیار گاهی نتیجه مطلوب را کسب نمی‌کنند و این باعث دلسردی و ناامیدی برای آنان می‌شود. او در طول تدریسش سعی بر آن داشته... ادامه ›

کتاب PDF نقطه، سرخط...

• نویسنده: علی میرصادقی

کتاب نقطه، سرخط... اثر علی میرصادقی، برندۀ مقام دوم کتاب‌های انگیزشی جهان و کتابی شگفت‌انگیز، جذاب و پر از بینش، بصیرت و الهام است. در کتاب نقطه، سرخط... (Full Stop, Next line) می‌آموزیم، آدم‌های موفق چگونه فکر می‌کنند که بعد از شکست‌هایشان می‌توانند سریع از جایشان بلند شوند. همچنین یاد می‌گیریم با چه روش‌های روانشناسی می‌توانیم تمرکز و سرعت مطالعاتی خودمان را افزایش دهیم. برای داشتن زندگی که... ادامه ›

کتاب PDF شخصیت آموزشی معلمان و روش‌های آموزشی خلاق محور

• نویسنده: مسلم مرادی

کتاب شخصیت آموزشی معلمان و روش‌های آموزشی خلاق محور، با هدف بررسی و اولویت‌بندی موانع توسعه روش‌های آموزشی خلاق محور و ارتباط سنجی آن با نوع شخصیت آموزشی معلمان شاغل در مقطع ابتدایی شهرستان ایرانشهر نوشته شده است. تحقیقات نشان می‌دهند روش تدریس معلمان در پیشرفت تحصیلی، ایجاد انگیزه، رضایت خاطر، پرورش شخصیت و رشد خلاقیت دانش‌آموزان تآثیرگذار است. وظیفه معلمان در فرآیند تدریس تنها یاد دادن مطالب... ادامه ›

کتاب چراغ مطالعه

• نویسنده: رضا حیدری قاسم آبادی

کتاب چراغ مطالعه، راهنمای کاربردی برای دستیابی به مطالعه لذت بخش و مؤثر، نوشتۀ رضاحیدری قاسم آبادی است. با خواندن این کتاب مهارت‌های مطالعه را در خود تقویت کنید. افراد کمی حاضرند برای تغییر خود قدم بردارند و شما جزء آن دسته اندک هستید. (فایل کتاب در تاریخ 1398/04/11 به‌روز رسانی شده است.) همان طور که می‌دانید مهارت‌های مطالعه نیاز به تمرین دارند و به صرف دانستن آن‌ها تغییری در مطالعه ما به وجود... ادامه ›

کتاب کلیدهای یادگیری: 125 نکته‌ی بهداشتی رفتاری برای افزایش ضریب یادگیری

• نویسنده: مژده پورحسینی

کتاب کلیدهای یادگیری: 125 نکته‌ی بهداشتی رفتاری برای افزایش ضریب یادگیری اثر مژده پورحسینی، با معرفی 125 روش به شما کمک می‌کند تا حجم قابل توجهی از مشکل ضعف حافظه و کاهش قدرت یادگیری خود را حل کنید و در باقی موارد نیز حداقل متوجه وجود این مشکل و امکان رفع آن شوید. یکی از مشکلات دردسرساز برای ما آدم‌ها همین ضعف حافظه و کاهش قدرت یادگیری و کم‌توانی ذهنی است. مخصوصاً در این دوران که عصر اطلاعات... ادامه ›

کتاب یادگیرنده حرفه‌ای شو - جلد اول: مبانی

• نویسنده: محمد کیائی

کتاب یادگیرنده حرفه‌ای شو - جلد اول: مبانی نوشتۀ محمد کیائی، از اهمیت یادگیری در دنیای کنونی و نقش آموزش و پرورش در بهبود کیفیت زندگی‌تان سخن می‌گوید. دربارۀ کتاب یادگیرنده حرفه‌ای شو: در قرن حاضر با وجود سرعت خارق‌العادۀ تغییرات در مناسبت‌های جهانی، در زمینۀ سیاسی و اقتصادی تا فرهنگی و اجتماعی، اصلی‌ترین نیاز انسان این است که قادر باشد خود را با این تغییرات بسیار شگفت‌انگیز وفق دهد. برای رسیدن... ادامه ›

خلاصه کتاب صوتی برنامه ریزی برای خلاقیت بیشتر

• نویسنده: جاستین آرنز

خلاصه کتاب صوتی برنامه ریزی برای خلاقیت بیشتر، مجموعه‌ی مطالبی است که توسط جاستین آرنز، فعالِ حوزه‌های بازاریابی، توسعه‌ی وب و مدیریت راهبردی کسب‌وکار، در دوره‌ای به همین نام تدریس شده است. آرنز در این خلاصه کتاب صوتی، شیوه‌های نوینی را برای رسیدن به یک برنامه‌ریزیِ مؤثرتر و در نتیجه، دستیابی به موفقیتِ بیشتر معرفی کرده است. درباره‌ی خلاصه کتاب صوتی برنامه ‌ریزی برای خلاقیت بیشتر جاستین آرنز... ادامه ›

کتاب بی‌کلاس: راهکارهای یادگیری موثر و ماندگار

• نویسنده: هدی طهرانی مقدم

هدی طهرانی مقدم در کتاب بی‌کلاس: راهکارهای یادگیری موثر و ماندگار به شما یادآوری می‌کند که یادگیری مهارتِ مهمی است و خود نیاز به آموختن و تمرین بسیار دارد. یادگیری بخشی از حرکت و تکاپوی عالم خلقت است و برای اینکه نتیجه‌بخش باشد، باید هدفمند و روشمند پیش برود. درباره کتاب بی‌کلاس: ایده اصلی این کتاب، بیان این مطلب است که یادگیری انسان، بخشی از فرایند «حرکت» جهان هستی است. حرکتی رو به جلو که در... ادامه ›

کتاب کاش در مدرسه می‌آموختم که ...

• نویسنده: نجیمه عرب حسن آبادی

کتاب کاش در مدرسه می‌آموختم که ... نوشته‌ی نجیمه عرب حسن آبادی، یک راهنمای تکنیکی برای تقویت مهارت‌های یادگیری و خلاقیت در زندگی است. شما با استفاده از این مهارت‌ها می‌توانید موفقیت بیشتری در زندگی کسب کنید. درباره‌ی کتاب کاش در مدرسه می‌آموختم که ...: قبل از هر چیز باید به شما به ‌خاطر ذهن کنجکاو و پویایی که دارید تبریک گفت. انتخاب این کتاب دلیلی ندارد مگر این ‌که‌ فردی یک ذهن پرسش‌گر و پر... ادامه ›

کتاب داربست آموزشی

• نویسنده: دیبا شریعت

دیبا شریعت در کتاب داربست آموزشی روش تکیه‌گاه‌سازی به وسیله‌ی معلمان حرفه‌ای که منجر به یادگیری مستقل دانش آموزان می‌شود را مورد بررسی قرار داده است. داربست‌ سازی (تکیه‌گاه‌سازی) به عملکری که کمک می‌کند تا دانش‌آموز از آنچه تاکنون یاد گرفته عبور کرده و به آنچه قرار است یاد بگیرد برسد، گفته می‌شود. در داربست‌سازی قسمت اعظم مسئولیت بر عهد‌ه‌ی معلم و یا هر کسی‌ست که کودک را یاری می‌کند، ولی به مرور... ادامه ›

کتاب راهنمای اجرای ارزشیابی کیفی توصیفی در کلاس درس

• نویسنده: محمد حسنی

کتاب راهنمای اجرای ارزشیابی کیفی توصیفی در کلاس درس نوشته‌ی محمد حسنی، راهنمای معلمان ابتدایی است تا الگوی ارزشیابی کیفی توصیفی را در کلاس پیاده نمایند. تحول در رویکرد ارزشیابی تحصیلی دوره‌ی دبستانی در نظام آموزشی ایران از کمّی به کیفی توصیفی یکی از اصلاحات چند‌ جانبه، گسترده و پیچیده است. تحقق اهداف این جریانِ اصلاحیِ پویا در صحنه‌ی عمل، یعنی کلاس و مدرسه، بدون درگیری عمیق معلمان و مدیران در... ادامه ›

کتاب PDF آموزش مهارت‌های شنیداری، دیداری، نوشتاری (پیش دبستان)

• نویسنده: لیلا عظیمی

کتاب آموزش مهارت‌های شنیداری، دیداری، نوشتاری (پیش دبستان)، تالیف لیلا عظیمی، راهنمای کودکانی است که در مقطع پیش دبستانی، نیازمند کسب مهارت‌هایی هستند که حواس پنج‌گانه آن‌ها را تقویت می‌کند. این کتاب یار قابل اعتماد مربیان برای نگاهی تازه و متفاوت به چشم‌ها و گوش‌ها و دست‌های نوآموزان پیش دبستانی است. در کتاب آموزش مهارت‌های شنیداری، دیداری، نوشتاری (پیش دبستان) به سه حواس بینایی، شنوایی و لامسه... ادامه ›

کتاب رویکردهای فلسفی آموزش ریاضی بر یادگیری ریاضی

• نویسنده: هاجر کرمی بروجنی

هاجر کرمی بروجنی در کتاب رویکردهای فلسفی آموزش ریاضی بر یادگیری ریاضی، فلسفه ریاضیات و شیوه‌های کاربردی آن را به مربیان و علاقمندان این حوزه آموزش می‌دهد. این کتاب با بحث روی منطق‌های ریاضی و جلوه‌های شگفت آموزش آن، بیانی تازه و فلسفی در روش تدریس این علم ارائه کرده است. درباره کتاب رویکردهای فلسفی آموزش ریاضی بر یادگیری ریاضی: پس از افلاطون‌گرایی، فلسفه‌ی منطق‌گرایی که در جریان اصلی فلسفه ریاضی... ادامه ›