آموزش حروف الفبای فارسی با تصویر

کتاب PDF خودم می‌خوانم 1: آب نبات

• نویسنده: عبدالرحمان صفارپور

توانایی خواندن و درک کلمات از اولین و البته مهم‌ترین مهارت‌های لازم در کودکان برای ارتباط با دنیای اطراف است. شکوه قاسم‌ نیا و عبدالرحمان صفارپور، در کتاب خودم می‌خوانم 1: آب نبات، کسب این مهارت را به تجربه‌ای شیرین برای کودکان نوآموز بدل کرده است. در این کتاب منتخب فهرست توصیفی آموزش و پرورش، نویسنده با استفاده از به‌روزترین و مفیدترین روش‌های آموزش روخوانی و با کمک تصاویر و تمرینات جذاب، به... ادامه ›

کتاب PDF بازی‌های آوایی (1) آگاهی هجایی

• نویسنده: حورا پورسعید زاهد

کتاب بازی‌های آوایی (1) آگاهی هجایی نوشته محمدصادق ابراهیمی چابکی و حورا پورسعید زاهد، اولین جلد از مجموعه کتاب‌هایی است که با فعالیت‌های آموزشی متنوع، مبتنی بر آگاهی واج‌شناختی، زمینه را برای رشد و پیشرفت مهارت‌های خوانداری و نوشتاری کودکان پیش‌دبستانی تسهیل می‌نماید. آگاهی واج‌شناختی، به عنوان عامل موثر در یادگیری خواندن و نوشتن به معنای آگاهی از ساختمان آوایی کلمات؛ مهارتی است که کودک را قادر... ادامه ›

کتاب PDF خودم می‌خوانم 11: ایران

• نویسنده: عبدالرحمان صفارپور

آموزش حروف الفبای فارسی و مهارت روخوانی‌ فرزندان خود را به فرایندی شیرین و دلچسب تبدیل کنید. شکوه قاسم نیا و عبدالرحمان صفارپور، نویسندگان کتاب خودم می‌خوانم 11: ایران، به کمک آموزگاران و والدین می‌آیند تا با استفاده از تصاویر، قصه‌ها و تمرینات مختلف موجود در کتاب و با به‌کارگیری بهترین روش‌های آموزشی، مهارت روخوانی کودکان نوآموز خود را به بهترین شکل ارتقا دهند. جالب است بدانید که این اثر در... ادامه ›

کتاب PDF بگرد و پیدا کن

• نویسنده: بی بی عصمت ضیایی

با کمک کتاب بگرد و پیدا کن، تالیف سروش نجف زاد ه، قدرت خواندن و نوشتن و راه‌یابی به دنیای علم را به کودکان عزیزمان می‌آموزیم. این کتاب به گونه‌ای طراحی شده که همراه کتاب درسی به نوآموزان در شناخت صحیح حروف و روان خوانی کمک نماید و همگام با آموزش حروف، تکرار و تمرین صورت گیرد تا باعث یادگیری بهتر و پایدارتری شود. پس از تدریس حرف جدید، از نوآموز بخواهید تا کلماتی را که حرف جدید در آن است را تشخیص... ادامه ›

کتاب PDF بازی‌های آوایی (3) آگاهی واجی (الف)

• نویسنده: حورا پورسعید زاهد

کتاب بازی‌های آوایی (3) آگاهی واجی (الف) نوشتۀ محمدصادق ابراهیمی چابکی و حورا پورسعید زاهد، سومین جلد از مجموعه کتاب‌هایی است که سعی دارد با فعالیت‌های آموزشی، مبتنی بر آگاهی واج شناختی، زمینه را برای رشد و پیشرفت مهارت‌های خوانداری و نوشتاری کودکان مهد، پیش دبستانی، تسهیل نماید. آگاهی واج شناختی، به عنوان عامل مؤثر در یادگیری خواندن و نوشتن به معنای آگاهی از ساختمان آوایی کلمات؛ مهارتی است که... ادامه ›

کتاب PDF بازی‌های آوایی (4) آگاهی واجی (ب)

• نویسنده: حورا پورسعید زاهد

کتاب بازی‌های آوایی (4) آگاهی واجی (ب) نوشتۀ محمدصادق ابراهیمی چابکی و حورا پورسعید زاهد، تحت عنوان بازی‌های آوایی، چهارمین جلد از مجموعه کتاب‌هایی است که سعی دارد با فعالیت‌های آموزشی متنوع، مبتنی بر آگاهی واج شناختی، زمینه را برای رشد و پیشرفت مهارت‌های خوانداری و نوشتاری کودکان پیش دبستانی تسهیل نماید. آگاهی واج شناختی، به عنوان عامل مؤثر در یادگیری خواندن و نوشتن به معنای آگاهی از ساختمان... ادامه ›

کتاب PDF خودم می‌خوانم 13: استخر

• نویسنده: شکوه قاسم نیا

پیشنهاد ویژه‌ی ما برای پیشرفت در مهارت روخوانی فرزندان نوآموز شما، کتاب خودم می‌خوانم 13: استخر است، به قلم شکوه قاسم نیا و عبدالرحمان صفارپور، از متخصصان خبره‌ی حوزه‌ی آموزش. مجموعه‌ای جذاب و کامل از بهترین روش‌های آموزشی که برای تقویت مهارت خواندن کودکان ابتدایی تدوین شده. این کتاب با تصاویر و تمرینات جذاب خود، یادگیری هرچه بهتر حرف «اِ» را هدف آموزشی خود قرار داده است. اثر حاضر از کتاب‌های... ادامه ›

کتاب PDF بازی‌های آوایی (2) آگاهی درون هجایی

• نویسنده: حورا پورسعید زاهد

کتاب بازی‌های آوایی (2) آگاهی درون هجایی نوشتۀ محمدصادق ابراهیمی چابکی و حورا پورسعید زاهد، دومین جلد از مجموعه کتاب‌هایی است که سعی دارد با فعالیت‌های آموزشی متنوع، مبتنی بر آگاهی واج شناختی زمینه را برای رشد و پیشرفت مهارت‌های خوانداری و نوشتاری کودکان پیش دبستانی تسهیل نماید. آگاهی واج شناختی، به عنوان عامل مؤثر در یادگیری خواندن و نوشتن به معنای آگاهی از ساختمان آوایی کلمات؛ مهارتی است که... ادامه ›

کتاب PDF خودم می‌خوانم 2: بادبادک

• نویسنده: عبدالرحمان صفارپور

آموزش الفبا به گروه ابتدایی به‌ویژه نوآموزان زبان فارسی، هرگز کار آسانی نیست! شکوه قاسم‌ نیا و عبدالرحمان صفارپور، با استفاده از دروس ویژه‌ی خود در کتاب خودم می‌خوانم 2: بادبادک، آموزش حروف الفبای فارسی را به تجربه‌ای شیرین و هیجان‌انگیز تبدیل نموده‌اند. این کتاب منتخب فهرست توصیفی آموزش و پرورش با استفاده از تمرینات جامع و تصاویر جذاب خود، علاوه بر کمک به آموختن و درک حرف «ب» از سوی نوآموزان،... ادامه ›

کتاب PDF خودم می‌خوانم 18: اتو

• نویسنده: عبدالرحمان صفارپور

شکوه قاسم نیا و عبدالرحمان صفارپور در کتاب خودم می‌خوانم 18: اتو به والدین و آموزگاران کمک می‌کنند تا با بیانی شیرین و تجربه‌ای اصولی حرف صدادار «ضمه» را به دانش‌آموزان مقطع ابتدایی آموزش دهند. این اثر که در فهرست توصیفی منتخب آموزش و پرورش قرار دارد، با روشی سرگرم‌کننده و تصاویری جذاب حروف الفبای فارسی را به نوآموزان یاد می‌دهد. درباره‌‌ی خودم می‌خوانم 18: اتو این‌روزها، والدین با آموزش الفبای... ادامه ›

کتاب PDF خودم می‌خوانم 12: زرافه

• نویسنده: شکوه قاسم نیا

اگر به دنبال یافتن بهترین روش آموزشی برای تقویت مهارت روخوانی فرزندان خود هستید، کتاب خودم می‌خوانم 12: زرافه را از دست ندهید! شکوه قاسم نیا و عبدالرحمان صفارپور، کارشناسان موفق زبان‌آموزی، با استفاده از جدیدترین روش‌های آموزشی به شما کمک می‌کنند تا تجربه‌ی شیرینی از مهارت خواندن را برای کودکان نوآموز خود رقم بزنید. این کتاب منتخب فهرست توصیفی از سوی آموزش و پرورش با تأکید بر آموزش حرف «ز» به... ادامه ›

کتاب PDF خودم می‌خوانم 15: یاس

• نویسنده: عبدالرحمان صفارپور

کتاب خودم می‌خوانم 15: یاس نوشته‌ی شکوه قاسم نیا و عبدالرحمان صفاپور، مهارت خواندن و درک کلمات را به تجربه‌ای شیرین برای کودکان نوآموز تبدیل می‌کند. این کتاب منتخب فهرست توصیفی آموزش و پرورش است که علاوه بر کمک به آموختن و درک حرف «ی»، مهارت و سرعت نوآموزان در خواندن کلمات را نیز تقویت می‌کند. درباره کتاب خودم می‌خوانم 15: یاس نیاز به تقویت روخوانی در کودکان نوآموز؛ چالشی معمول و البته... ادامه ›

کتاب PDF خودم می‌خوانم 6: سیب

• نویسنده: عبدالرحمان صفارپور

با کتاب خودم می‌خوانم 6: سیب، روخوانی زبان فارسی را به یک بازی شیرین برای فرزندان خود تبدیل کنید. شکوه قاسم‌ نیا و عبدالرحمان صفارپور، شما را با جدید‌ترین روش‌‌های آموزش روخوانی و آشنایی با حروف الفبا آشنا خواهند کرد. همچنین، با کمک تصاویر متنوع و تمرینات اصولی این کتاب شاهد بالا رفتن توانایی و مهارت روخوانی کودکان نوآموز خود، به‌ویژه درخصوص کلمات حاوی حرف «س» خواهید بود. کتاب حاضر، اثر منتخب... ادامه ›

کتاب PDF خودم می‌خوانم 16: بادام شیرین

• نویسنده: عبدالرحمان صفارپور

کتاب خودم می‌خوانم 16: بادام شیرین نوشته‌ی شکوه قاسم‌ نیا و عبدالرحمان صفارپور، حروف الفبای فارسی را با روشی شیرین و سرگرم‌کننده به گروه ابتدایی به‌ویژه نوآموزان زبان فارسی آموزش می‌دهد. این کتاب منتخب فهرست توصیفی آموزش و پرورش با استفاده از تمرینات جامع و تصاویر جذاب خود، علاوه بر کمک به آموختن و درک علامت «کسره» از سوی نوآموزان، مهارت و سرعت آن‌ها را در اعراب‌گذاری (حرکت‌گذاری) نیز تقویت... ادامه ›

کتاب PDF خودم می‌خوانم 19: کشتی

• نویسنده: عبدالرحمان صفارپور

کتاب خودم می‌خوانم 19: کشتی نوشته‌ی شکوه قاسم‌ نیا و عبدالرحمان صفارپور، با استفاده از بازی و جدید‌ترین روش‌‌های آموزش روخوانی، حروف الفبا را به دانش‌آموزان مقطع ابتدایی می‌آموزد. کتاب حاضر که در فهرست منتخب توصیفی آموزش و پرورش جای دارد، با تمریناتی اصولی و تصاویری جذاب توانایی و مهارت روخوانی کودکان نوآموز در کلمات حاوی «ک» را تقویت می‌کند. درباره‌‌ی کتاب خودم می‌خوانم 19: کشتی توانایی روخوانی... ادامه ›

کتاب PDF خودم می‌خوانم 20: ورزش

• نویسنده: عبدالرحمان صفارپور

کتاب خودم می‌خوانم 20: ورزش نوشته‌ی شکوه قاسم نیا و عبدالرحمان صفارپور، اثر منتخب فهرست توصیفی از سوی آموزش و پرورش است که با روش‌هایی جذاب، مهارت روخوانی در نوآموزان را ارتقا می‌دهد و آن‌ها را با واژگان حاوی حرف و صدای «و» آشنا می‌کند. درباره‌‌ی کتاب خودم می‌خوانم 20: ورزش روخوانی زبان فارسی از مهارت‌های ویژه و البته ضروری برای کودکان نوآموز است. این فرایند می‌تواند به یک سرگرمی جذاب و آموزنده... ادامه ›

کتاب PDF خودم می‌خوانم 22: گاو

• نویسنده: عبدالرحمان صفارپور

کتاب خودم می‌خوانم 22: گاو نوشته‌ی شکوه قاسم‌ نیا و عبدالرحمان صفارپور، با به‌روزترین روش‌ها مهارت خواندن را به دانش‌آموزان مقطع ابتدایی یاد می‌دهد. این اثر منتخب فهرست توصیفی از سوی آموزش و پرورش، شامل تمرینات و تصاویری جذاب است که با استفاده از آن‌ها یادگیری حرف «گ» برای نوآموزان زبان فارسی آسان‌تر می‌شود. درباره‌‌ی کتاب خودم می‌خوانم 22: گاو گرچه چالش‌های مربوط به روخوانی نوآموزان، در ابتدا... ادامه ›

کتاب PDF خودم می‌خوانم 29: هندوانه

• نویسنده: عبدالرحمان صفارپور

کتاب خودم می‌خوانم 29: هندوانه نوشته‌ی شکوه قاسم نیا و عبدالرحمان صفارپور، شامل تصاویری رنگی و تمریناتی متنوع است که با استفاده از آن‌ها کودکان را با حرف «ه» آشنا می‌کند. این کتاب که از آثار منتخب فهرست توصیفی آموزش و پرورش است، آموزش روخوانی زبان فارسی را به یک بازی جذاب و سرگرم‌کننده برای نوآموزان تبدیل می‌کند. درباره‌‌ی کتاب خودم می‌خوانم 29: هندوانه مطالعه و کتاب‌خوانی یکی از لذت‌بخش‌ترین و... ادامه ›

کتاب PDF خودم می‌خوانم 25: قوری

• نویسنده: عبدالرحمان صفارپور

کتاب خودم می‌خوانم 25: قوری نوشته‌ی شکوه قاسم نیا و عبدالرحمان صفارپور، با استفاده از جدیدترین روش‌های آموزشی مهارت روخوانی نوآموزان زبان فارسی را تقویت می‌کند. این کتاب که از موفق‌ترین کتاب‌های آموزشی و منتخب فهرست توصیفی از سوی آموزش و پرورش است، با تأکید بر آموزش حرف «ق» به تقویت مهارت‌های خواندن و نوشتن دانش‌آموزان ابتدایی کمک شایانی می‌کند. درباره‌‌ی کتاب خودم می‌خوانم 25: قوری تجربه‌ی... ادامه ›

کتاب PDF خودم می‌خوانم 5: ماهی

• نویسنده: عبدالرحمان صفارپور

آموزش دروس دوره‌ی ابتدایی، یکی از شیرین‌ترین و البته از مهم‌ترین مباحث آموزشی برای کودکان نوآموز است. شکوه قاسم نیا و عبدالرحمان صفارپور، این‌بار در کتاب خودم می‌خوانم 5: ماهی، به والدین و آموزگاران کودکان ابتدایی کمک می‌کنند تا تجربه‌ی اصولی و دلچسب‌تری از آشنایی و آموزش حرف «میم» برای دانش‌آموز فراهم آورند. همچنین تصویرسازی و طراحی جذاب سحر حق‌گو در این کتاب منتخب فهرست توصیفی آموزش و پرورش،... ادامه ›

کتاب PDF خودم می‌خوانم 17: دریای آبی

• نویسنده: عبدالرحمان صفارپور

کتاب خودم می‌خوانم 17: دریای آبی نوشته‌ی شکوه قاسم نیا و عبدالرحمان صفارپور، روخوانی زبان فارسی را گام‌به‌گام و با روشی جذاب به نوآموزان زبان فارسی می‌آموزد تا به آسانی بتوانند با واژگان و حروف صدای «یِ» آشنا شوند. این اثر عنوان منتخب فهرست توصیفی آموزش و پرورش را در افتخارات خود دارد. درباره‌‌ی کتاب خودم می‌خوانم 17: دریای آبی این‌ روزها توانایی روخوانی و درک مطلب در کودکان، با وجود روش‌های... ادامه ›

کتاب PDF خودم می‌خوانم 28: موز

• نویسنده: عبدالرحمان صفارپور

کتاب خودم می‌خوانم 28: موز نوشته‌ی شکوه قاسم‌ نیا و عبدالرحمان صفارپور، شامل دروس، تمرینات و تصاویری جذاب است که با استفاده از آن‌ها حرف «و» را به کودکان آموزش می‌دهد. این اثر که منتخب فهرست توصیفی آموزش و پرورش است، تجربه‌ای شیرین از یادگیری حروف الفبا برای دانش‌آموزان ابتدایی به جا خواهد گذاشت. درباره‌‌ی کتاب خودم می‌خوانم 28: موز امروزه شیوه‌ی آموزش، به‌خصوص در سال‌های ابتدایی تحصیل، به یکی... ادامه ›

کتاب PDF خودم می‌خوانم 23: فرفره

• نویسنده: عبدالرحمان صفارپور

کتاب خودم می‌خوانم 23: فرفره نوشته‌ی شکوه قاسم‌‌نیا و عبدالرحمان صفارپور، از بهترین کتاب‌های کمک‌آموزشی برای ارتقای مهارت روخوانی دانش‌آموزان به شمار می‌آید، که با به‌کارگیری شیوه‌هایی جذاب و تمریناتی متنوع، نوآموزان زبان فارسی را با حرف «ف» آشنا می‌کند. کتاب حاضر اثر منتخب فهرست توصیفی از سوی آموزش و پرورش است. درباره‌ی کتاب خودم می‌خوانم 23: فرفره در سال‌های گذشته، پژوهش‌های مختلفی زیادی بر سر... ادامه ›

کتاب PDF خودم می‌خوانم 3: انار

• نویسنده: عبدالرحمان صفارپور

با کتاب خودم می‌خوانم 3: انار، آموزش روخوانی زبان فارسی را به شیوه‌ی جدیدی تجربه کنید! شکوه قاسم نیا و عبدالرحمان صفارپور، در این کتاب، قدم‌به‌قدم با نوآموزان زبان فارسی همراه خواهند شد تا تجربه‌ی شیرین و ویژه‌ای از آشنایی با حروف و کلمات فارسی، به‌ویژه واژگان حاوی حرف و صدای «اَ» داشته باشند. این اثر عنوان منتخب فهرست توصیفی آموزش و پرورش را در افتخارات خود دارد. درباره‌‌ی کتاب خودم می‌خوانم 3:... ادامه ›