دانش آموزان استثنایی

دانش آموزان دیرآموز و مشکلات آموزشی: همراه با روش‌های ساده برای آموزش خواندن، نوشتن، مفاهیم پایه ریاضیات و مباحث کلی یکی از برنامه‌های اداره آموزش و پرورش استثنایی کشور سنجش نو آموزان بدو ورود به پایه‌ی اول دبستان می‌باشد. متاسفانه به دلایل متعددی از جمله: تغییر سبک زندگی انسان امروزی، کاهش میزان...

کتاب روش‌ها و راهبردها در تعلیم و تربیت کودکان استثنائی نوشته‌ی پیتر کله و لورنا چان ، مرجع کاملی برای همۀ معلمان و کارشناسانی است که به کار عملی با کودکانی با نیازهای ویژه مشغول هستند. این کتاب همۀ روش‌هایی را شرح می‌دهد که نوعاً توسط معلمانی که با طبقات متفاوت کودکان دارای نیازهای ویژه کار...

کتاب کودکان استثنایی: راهنمایی برای والدین نوشته‌ی زهره سادات معینی ، به معرفی کودکان استثنایی از جهت انواع، تشخیص و شناسایی آن‌ها، اختلالات روانی در آن‌ها، سلامت روانی و نیازهای خانواده‌هایشان می‌پردازد و در نهایت راهکارهایی مفید برای کاهش فشارهای روانی والدین کودکان استثنایی ارائه می‌دهد. یکی از...

کتاب اثر 56 روز تمرینات ترکیبی بر تعادل ایستا و پویا کودکان استثنایی نوشته‌ی روشنک نجفی ، کتابی است در رابطه با برنامه‌های تربیت بدنی برای کودکانی که نقص‌های ادراکی - حرکتی دارند. به اعتقاد اغلب متخصصان، برنامه‌های تربیت بدنی برای کودکانی که نقص‌های ادراکی - حرکتی دارند، باید ساختاری منسجم داشته و...

کتاب حاضر درباره توانایی اجتماعی دانش آموزان با ناتوانی‌های یادگیری (کلامی و غیرکلامی، اطلاعات مفیدی را برای درمانگران بالینی و متخصصان تعلیم و تربیت فراهم می‌آورد. همچنین منبع خوبی برای والدینی که درصدد یافتن پاسخی برای مشکلات اجتماعی فرزندانشان هستند. در این کتاب سعی کردم، با آوردن نمونه‌های...

آنچه که کودکان با نیازهای ویژه در جامعه ایران از آن رنج می‌برند، در درجه اول کمبود امکانات و تسهیلات آموزشی و توانبخشی نیست، که مشکل اصلی آن‌ها نگاه و نگرش منفی و ترحم‌آمیز و در عین حال جهل آلود افراد جامعه است؛ جهلی که ترس را به دنبال دارد و ناشی از فقدان شناخت کافی افراد با نیازهای ویژه و یا...

نابینایی و کودکان: رویکرد افتراقی (بررسی فرآیندهای تحول روانی در نوزادان و کودکان نابینا) مقوله‌ی نابینایی و تأثیر آن بر تحول کودک امری است که شاید مورد غفلت قرار گرفته است. اثر حاضر با اینکه سال‌ها از تألیف آن می‌گذرد، اما برای جامعه‌ی روان شناسی ما به ویژه فعالان حیطه‌ی تحول، مطالبی جدید به...

کتاب حاضر چالش‌های کفایت اجتماعی پیش روی کودکان مبتلا به اختلال‌ها و بیماری‌های اکتسابی و مزمن را مورد بحث قرار می‌دهد. با این‌که اختلال‌های بی شماری وجود دارند و در این کتاب امکان پرداختن به همه آن‌ها میسر نیست، اما بدون تردید دراکثر افراد مبتلا به این اختلال‌ها، مشکلات روانشناختی، مشکلات اجتماعی...

کتاب حاضر درباره توانایی اجتماعی کودکان با اختلال اتیسم و نقص توجه/ بیش فعال، اطلاعات مفیدی را برای درمانگران بالینی و متخصصان تعلیم و تربیت فراهم می‌آورد. همچنین منبع خوبی برای والدینی که درصدد یافتن پاسخی برای مشکلات اجتماعی فرزندانشان هستند. در این کتاب سعی شده، ضمن توضیح ماهیت این دو اختلال،...

در مدارس همه نوع دانش آموز - کم استعداد و با استعداد، آرام و شلوغ، شاد و غمگین - با نیازهای خاص وجود دارد. برای بعضی از آن‌ها نیاز به گرمی، مهربانی شکیبایی و حمایت وجود دارد تا رفتار خشک و سرد عاطفی؛ برای بعضی دیگر به وجود آدمی نیاز است که وقت بگذارد، بفهمد که واقعاً آن‌ها به چه چیزی علاقه مندند و...

کتابی که پیش روی شماست اطلاعاتی هر چند مجمل در اختیار آنانی که می‌خواهند به دوست یا عضوی از خانواده‌شان که دارای آسیب بینایی است کمک کنند تقدیم می‌گردد. هدف از نگارش این کتاب، ارائهٔ مطالبی به منظور کاربست در مداخله‌های اولیه و خدماتی برای افراد نابینا جهت مطالعهٔ آن است. علت فراهم نمودن چنین...

گروهی از کودکان نابینا زمانی که به سن مدرسه رسیده و وارد مدرسه می‌شوند، فاقد مهارت‌های لازم ابتدایی هستند، مثلاً هنوز نمی‌توانند لباس خود را بپوشند، از پله‌ها بالا روند، یا حتی راه رفتن معمولی را هم با اشکال انجام می‌دهند. این مسائل به خاطر کمبود تجربه و بی‌اطلاعی اولیاء و مربیان در مورد آموزش این...

حرکت یکی از جنبه‌های رفتار هر موجود زنده بخصوص انسان است. در پاره‌ای از موارد، رفتار حرکتی آدمی با نقاب غیر عادی ظاهر می‌گردد. مشکلات و اختلال های حرکتی علل و دلایل مختلف دارد. در این اثر کوشش شده است ابتدا اختلال های حرکتی بر بنیادهای شناختی، عاطفی و ارگانیک تبیین و توصیف گردد و پس از آن برحسب...